福清市实验小学开展语文课题研讨活动

本报讯 3月22日，福清市实验小学开展语文课题研讨活动，该校全体语文教师及部分学生参与研讨。

本次活动，由郑丽明教师就福清市级“十三五”课题——“小学生习作能力的培养研究”研究小组推送的作文课《创意的叙述》展开执教。与通常的习作指导课最大的区别是，本节习作指导引进“水平思考”——一种创新的思维方法。课上，郑丽明首先出示图形启发学生展开丰富的想象，在生动活泼的师生、生生对话中领悟何谓“水平思考”，以及“水平思考”的奇妙效果。在教学中，郑丽明又辅以名家妙句赏析，让水平思考与比喻、夸张、拟人、排比等修辞手法互相联系，引发课堂上学生的妙语连珠。

据了解，水平思考思维方法系由英国剑桥大学爱德华.德.博诺提出的思维方法，仿佛一把金钥匙，可悄悄开启学生思维的大门。记者随机采访听课学生对水平思考的理解。他们的回答令人欣喜：“水平思考就是看到大海就要想到无垠的宇宙，看到宝石就要想到璀璨的星空”、“春天来了，树木发芽了，我的想象也发芽了，这也是水平思考。”学生们感叹，这是一节别开生面、富有启发能力的习作指导课。该校陈明太副校长对课题组教师们大胆坚持在启发学生的思维、语言表达两个范畴里进行的课题研究表示赞赏，希望该课题研究工作取得新的进展。