他用泉州刻纸搭起民族融合桥梁：援疆再援藏 支教不停歇

周永泉需克服高海拔带来的高原反应

传帮带分享先进教育理念 用艺术和爱心滋润学生

一年半的援疆工作结束后，周永泉又主动报名援藏。今年3月，他来到西藏支教。从沿海城市一路“爬”到高海拔的西藏昌都市洛隆县，与新疆截然相反的气候环境又是一个新的挑战。

周老师笑着说，西藏的气候，就是“只有冬天和大约在冬天”。一开始，他和支教同事们一样需要克服高原反应带来的头痛、呕吐等各种不适，每到夜里常因空气稀缺而难以入眠，他们就通过吸氧来维持身体状态，全身心投入到教学工作中。

在洛隆中学，周老师除了从事美术教学，也担任学校的副校长。他给学生们讲授中国传统文化，除了刻纸，他还研究西藏唐卡艺术，给学生开设兴趣班。同时，在新疆和西藏，他和同事们都要做好督导工作，将泉州较为先进的教学理念引入当地教育中，教学相长。

教学之余，周老师与学生们打成一片，发动泉州民间社会力量一起关心和帮扶新疆和西藏的教育事业，资助贫困学生。

在西藏，周老师走访了解藏民生活，在被他们的朴实和热情所感染的同时，他发现这里有很多质优特产：虫草、藏红花、牦牛肉干、酥油茶等。“酒香也怕巷子深”，一些藏民为销路而发愁，周永泉也在想着帮忙开拓销路。

和所有援疆和援藏的教师一样，周老师一直摸索着如何加强与当地教师的融合交流，做好教学传帮带，也用艺术和爱心滋润孩子们的心，让这里的每一个孩子，都能充分享受到优质的教育资源，快乐成长。

（早报记者 许奕梅/文 周永泉/供图）