泉州中小学生开展艺术素质测评

泉州注重培养学生艺术素质，经常开展文化艺术活动。（曾聪虹 摄）

从2020年秋季学期开始，全市中小学生将进行更全面、更规范的艺术素质测评啦！日前，市教育局印发《泉州市中小学生艺术素质测评工作实施方案（试行）》中指出，艺术测评涵盖基础指标、学业指标、发展指标，包括课程学习、课外活动、基础知识、基本技能、校外学习、艺术特长等六个方面的内容，测评结果将纳入学生艺术素质成长档案。

面向全体学生 进行科学测评

记者从市教育局体卫艺语科了解到，从2015年开始，泉州已逐步开展艺术素质测评，今年开展的力度将进一步加大，在全市推广，测评将更全面、更加规范。

艺术素质测评对象：全市小学、初中、普通高中、中等职业学校全体学生。

测评原则：一是导向性原则。旨在通过测评促进教育行政部门配齐配足艺术师资，完善艺术教育保障条件。促进学校开齐开足马力上好艺术课程，促进教师转变教育观念和教育行为，促进学生提高审美素养和发展艺术特长。二是全面性原则。坚持面向人人，针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评。 三是科学性原则。测评方式方法遵循艺术教育学科规律，既能如实反映学生的学科学业水平和综合艺术素质，又能根据学校所在地社会、家庭以及生情、教情等实际，科学选取可量化的综合测评指标和方法。四是操作性原则。依据“简便易行、客观公正、逐步优化”的基本思路，测评指标内容和方式应具有可操作性、稳定性和开放性。