阅读，如春景一般粲然若丽，斑斓无比。我们从中学习丰富有趣的知识，体悟不同的喜怒哀乐，感知酸甜苦辣的人生百味。而亲子阅读，作为时下最受关注的幼教活动，更加将阅读的美好发挥到了极致。在父母的亲身陪伴下，儿童通过阅读来认知、通过认知来思考、通过思考来判断、通过判断来表达，逐步培养良好的阅读兴趣和阅读习惯，形成独立的思想和判断，成长为新的“阅读一代”。

亲子阅读贵在陪伴。《陪安东尼度过漫长岁月》中有一句话“陪伴是最长情的告白”，对儿童的爱，不止是物质上的给予，更重要的是彼此之间情感的交流。如今，不论家长、儿童，空闲时间更多的是捧着手机玩游戏、刷微信，很少能够静下心来看书、交流。而儿童就是我们的一面镜子，我们怎样去做，儿童就会模仿我们的行为。在我们尽可能多地放下手机，与儿童同读一篇美文、同吟一首小诗、同赏一本好书的时候，共同遨游在知识的海洋里。

亲子阅读根在坚持。阅读是学习的基础，我们都希望儿童能够养成良好的阅读习惯，而同时阅读也是一个静待花开的过程。《中国亲子阅读报告》显示，90%的家长认可陪伴阅读的重要性，但只有不到四成家长坚持陪伴孩子阅读，也就是有过半家长没有把认知转化成行动，陪伴孩子阅读常常是三天打鱼、两天晒网。这种方式对儿童阅读习惯的养成也是远远不够的。

亲子阅读重在“悦读”。“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”亲子阅读的乐趣在于“悦读”，阅读强调“看”，“悦读”强调“乐”。亲子阅读，应注重儿童的精神享受和熏陶，帮助儿童从小感受人性的善良、美好和温暖，反之如果单纯追求阅读的工具价值时，“被阅读”就会成为普遍现象，阅读之乐也就荡然无存。

亲子阅读效在长久。苏辙说，“早岁读书无甚解，晚年省事有奇功。”好读书、读好书，书籍绝不会亏待我们。亲子阅读，带给儿童的有智慧，包括领悟力、感知力、创造力、沟通能力、爱的表达、真的情感与美的心灵。亲子阅读，带给儿童有积极的人生，儿童绘本里，故事之外有着我们成年人也为之惊叹的纯真、善良、友爱、孝顺、勤奋、上进、自信、勇敢、诚实、豁达……

让我们以“世界图书日”领航，畅游在亲子阅读的世界里，潜移默化中为儿童播下阅读的种子，并生根发芽，使之成为儿童成长道路中的阳光雨露。（王宇）