历史 人物名片: 海西晨报讯 杨柳,高级教师,厦门一中历史教研组组长、高三历史备课组组长,厦门市历史骨干教师。 1.全面考查学生的综合能力,难度适中,区分度较好,较为客观地反映中学历史课改的实际状况,符合福建考生实际; 2.注重对主干知识、历史概念的考查,但立足教材又高于教材,如“美国的邦联”、“牛顿经典力学”、“古代中国制瓷业”、“现代外交”等; 3.注重历史与现实的有机契合,如主观题38题,以中美、中日外交为主线,引导学生关注社会现实,凸显历史学科鉴史识今的时代特征; 4.试题呈现形式多样的特点。以文字材料为主,同时又有漫画、经济数据、表格、线图等,形式多样,生动活泼; 5.不足是主观题,38题跨度太小,考查面太窄,知识点过于集中。 |
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