为帮助义务教育艺术学科教师理解新课标新教材的新变化和新思路、提升教师队伍新课程实施能力和教书育人的水平，3月8日，由福建省教育厅主办，德旺基础教育研究院、福建省普通教育教学研究室协办，福建师范大学音乐学院、美术学院共同承办的中小学音乐美术学科义务教育课程方案和课程标准（2022年版）省级培训在福州举办。 

北京大学艺术学院教授、博士生导师、教育部义务教育艺术课程标准修订组组长彭吉象；人民音乐出版社总编辑、人教版义务教育音乐教材主编、人音版高中《音乐鉴赏》主编杜永寿；首都师范大学美术学院教授、博士生导师、教育部国家美术课程标准研制（修订）组组长尹少淳等嘉宾出席开幕式。

开幕式上，福建省教育厅基础教育处处长余志丹对省普教室、德旺基础教育研究院、福建师范大学音乐学院、美术学院等培训准备工作负责单位，及远道而来为福建传经送宝的专家们表示衷心的感谢，希望参训学员珍惜学习机会、用心学习研修，做到学以致用。随后，福建师范大学音乐学院书记苏经强与美术学院院长罗礼平分别代表音乐学院、美术学院致欢迎辞。

据悉，此次培训为期三天，由艺术课程标准（2022年版）研制组专家现场解读义务教育课程方案，及课程标准（2022年版）修订理念思路、总体考虑、主要变化、课程内容及课程实施要求等，共同推进新课程实施与课堂教学的有效衔接。来自全省各地市音乐、美术中小学教师共200余人参与现场培训，其余教师通过线上直播参与此次培训活动。

开幕式结束后，彭吉象带来了一场题为《2022年义务教育艺术课程标准的课程理念与课程目标》的讲座，彭教授结合自己几十年来的学习与实践经历，系统梳理了自1999年至2022年艺术课程标准发生了前所未有的重大变化的原因及底层逻辑，引经据典、深入浅出，精彩纷呈。

尹少淳围绕核心素养，为在座老师分享了一场《核心素养的逻辑与美术教学方法》》的主题讲座。尹少淳指出，核心素养的内涵是在现实情境中发现问题、提出问题，并调动与运用个人心理资源和社会资源解决问题的综合品质和能力。尹教授利用诸多“解决问题”生动案例，展示了基于核心素养培育的全过程。

此外，在为期三天的培训中，首都师范大学教授，博士生导师王国安、中央戏剧学院戏剧文学系副主任、教授、博导麻文琦、华东师范大学课程与教学研究所教授、博士生导师吴刚平、重庆大学美视电影学院党委副书记、副教授、硕士生导师王琦、浙江师范大学美术学院教授、硕士生导师朱敬东分为围绕《2022年版义务教育艺术课程标准相关内容研读》《义务教育艺术课程标准(2022年版)》戏剧(含戏曲)内容解读》《核心素养导向的教学方式改革》《<义务教育艺术课程标准（2022年版）>影视（含数字媒体艺术）内容解读》《以评促学：义务教育美术学业评价实施》等课题与参训老师展开分享交流。