罗源实验小学强制定制"翼校通"? 县教育局调查回复

罗源县实验小学违规开设冀校通

东南网10月22日讯 10月13日，网友“小蚂蚱”在东南网《直通屏山》上留言：《教育部等五部门关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》明确提出，严禁地方政府、有关单位和学校以任何名义收取与入学挂钩的费用。为什么罗源县实验小学还让学生非自愿地定制“冀校通”？

针对网友留言，罗源县教育局经过调查，通过东南网《直通屏山》对网友留言做出回应：根据《福州市教育局关于加快推进全市教育信息化工作的意见》（榕教综【2013】242号），为推进教育信息化，罗源县实验小学与中国电信罗源分公司合作建设以多媒体教学设备班班通、网络校校通、资源人人通和教学资源平台、学校管理平台为主要内容的“三通两平台”。电信公司向学生提供“智慧校园教育云平台”（即“翼校通”）服务。

电信公司向学生提供“翼校通”时间是在今年9月底10月初，与学生报名时间相距近1个月，定制“翼校通”服务没有与学生入学挂钩。学校本着“自愿定制”的原则推广“翼校通”，家长根据实际情况决定是否定制。目前该校有20%左右学生没有定制“翼校通”。

“翼校通”试用期一年，期间如果学生或家长不满意或不再需要这项服务可以随时退订，电信公司给予退费。是否定制“翼校通”，并不影响学生在校学习和家校联系。罗源县实验小学将根据试用期间学生和家长反馈的情况，与电信公司适时协商是否继续保留这项服务。

【网友留言】

网友“小蚂蚱”：《教育部等五部门关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》明确提出，严禁地方政府、有关单位和学校以任何名义收取与入学挂钩的费用。请问，罗源县实验小学，为什么还让学生非自愿地定制“冀校通”？

回复单位：罗源县教育局

关于罗源县实验小学“翼校通”调查报告

根据《福州市教育局关于加快推进全市教育信息化工作的意见》（榕教综【2013】242号），为推进教育信息化，罗源县实验小学与中国电信罗源分公司合作建设以多媒体教学设备班班通、网络校校通、资源人人通和教学资源平台、学校管理平台为主要内容的“三通两平台”。与此同时，电信公司向学生提供“智慧校园教育云平台”（即“翼校通”）服务。学生和家长可以体验到的服务功能有：1、学生可以使用智能电子卡在校内的插卡话机上拨打电话联系家长，家长也可以发送短信到电子校卡告知孩子临时事宜；2、电子校卡具备校园一卡通功能，可作为校徽、借书证等在校内使用；3、学生迟到或特殊情况离开校园，家长能在第一时间知道学生进出校园的异常情况。目前，该平台的其他功能正在创建和完善中，今后家长还可以通过这项服务第一时间知道子女的学习成绩、作业以及在校表现等情况。

我国经济与社会正进入改革的深水区，学校的教育管理和学生安全工作面临新的挑战。罗源县实验小学与电信公司合作共建智慧校园教育云平台，是想运用现代信息技术，先行探索学校精细化管理和密切家校互动的新途径，以提高教育和管理水平，为全县推进教育信息化积累经验。电信公司向学生提供“翼校通”时间是在今年9月底10月初，与学生报名注册时间8月30日和开学时间9月1日相距近1个月，定制“翼校通”服务没有与学生入学挂钩；在推广“翼校通”过程中，反复强调“自愿定制”原则，电信公司在《致家长一封信》中明确提示：“学生智能卡功能费10元/月，年缴90元/年（寒暑假三个月免费且每月赠送80分钟通话时长）”；学校通过包括广播等反复通知学生，一定要转告家长认真阅读《致家长一封信》内容，根据自己的实际情况和实际需要，本着自愿的原则决定是否向电信公司定制这项服务，没有统一要求学生定制“翼校通”，目前该校有20%左右学生没有定制“翼校通”。此外，学校与电信公司还达成协议，“翼校通”试用期一年，期间如果学生或家长不满意或不再需要这项服务可以随时退订，电信公司给予退费。

县实验小学与电信公司合作的“智慧校园教育云平台”还处在试用、磨合阶段。鉴此，该校在探索教育信息化的同时仍然以传统的教育教学管理和传统的家校联系这主轴。比如：已定制“翼校通”的学生可以刷卡借阅，未定制的学生可以凭借书证借阅；教师在课堂上向学生布置作业，将来拟增加在“智慧校园教育云平台”同步布置作业，让家长更及时掌握和督促学生回家后的功课；学校仍然将家长委员会、家长会、家访、教师与家长保持通讯联系等作为家校联系的主渠道。因此，是否定制“翼校通”对于学生在校学习和家校联系不会造成影响和不畅，只是定制了这项服务，在时空上得到了一定拓展，更加便捷。罗源县实验小学将根据试用期间学生和家长反馈的情况，与电信公司适时协商是否继续保留这项服务。

罗源县教育局

2014年10月20日