大学生自主创业成效可折算为学分 休学可延长5年

福州新闻网7月24日讯（福州日报记者 许含宇）当前，大众创业、万众创新的氛围越来越浓厚，大学生更是创业创新的生力军。昨日，省教育厅出台十六条措施深化高校创新创业教育改革。破除大学生“高分低能”的积弊，是此次教育改革的重要内容之一，教育部门要求高校改革教学方法和考核方式，注重培养学生的批判性和创造性思维，为大学生创业创新提供支持。

高校探索非标准答案考试

“高校要探索非标准答案考试，破除‘高分低能’的积弊”，这是我省此次出台的十六条措施中明确提出的。而要破除积弊，教学方法和考核方式必须改革。

今后，我省高校将以学生为主体，广泛开展启发式、讨论式、案例式等教学形式，扩大小班化教学覆盖面。不仅如此，任课老师还需要把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学，而不是“课堂上念念课本、考试前划划重点”就了事，需要在课堂上培养学生的批判性和创造性思维，激发创新创业灵感。

同时，教育行政部门要求高校改革考试考核内容和方式，注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力，促进结果考核向过程考核、知识考核向能力考核、单一考核方式向多种考核方式的转变，探索非标准答案考试，破除“高分低能”积弊。

按照计划，今年我省将建立创新创业教育课程体系，比如调整专业课程设置，打通相近学科专业的基础课程，开设跨学科专业的交叉课程。到2020年，省内高校要建立创新创业教育专门课程群，并建立在线开放课程学习认证和学分认定制度。