抓“好”，更要抓“实” ——福建省直机关深入开展“两学一做”学习教育综述之二

坚持督导到位

确保活动取得实效

学习教育从一开始就“严”。卓有成效的督导工作，是“两学一做”学习教育健康开展、取得实效的重要保证。

立体式督导。省委督导二组、省直工委8个督导组、省直单位365个督导小组，制定具体的督导方案和任务清单，绘制督导流程图，建立定期工作例会、随机抽查、巡回督导、重点约谈等制度，累计1960多人次深入基层督导，紧盯学习内容、参加对象、制度落实和问题整改，及时掌握情况、查缺补漏，确保每个党员都学起来、做起来。

对症下药督导。每轮督导结束，都形成专题报告，做到有情况、有问题、有分析、有对策，有针对性提出意见建议，在解决个别问题上吸收经验，进一步推动面上问题的解决。对督导单位进行“排队”，看哪些比较好、哪些还不够，形成比学赶超的良好氛围。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。做合格党员，不能只是思想上的合格，同时也必须是行动上的合格。”福建省直机关广大党员干部表示，“两学一做”不是一次“活动”，更不是“一阵风”，“做合格党员”不能一劳永逸，必须时刻将“党章党规”“系列讲话”用作明镜、用作鞭策、用作规范，对照自己，激励自己，让“两学一做”成为一种工作常态，并成为一种习惯。