温青:建立职业教育学历证书与职业资格证书互认机制

东南网1月26日讯（本网记者 郑思楠）福建省政协第十二届一次大会25日在福州开幕，与会的委员们纷纷提交自己的提案，为福建的发展建言献策。

省政协委员温青今年提交了一份名为《深化职业教育改革，助推我省制造业发展的建议》的提案。温青认为，当前，省委省政府高度重视职业教育，但我省职业教育人才培养供给侧和产业需求侧之间仍存在着突出矛盾。比如制造业技能劳动者总量不足、技能水平总体不高、技能岗位缺乏吸引力、产教融合不够深入。温青说：“要加大我省职业教育供给侧改革力度，完善职业教育培训体系，深化产教融合、校企合作，提升职业教育服务制造业发展的能力。”

温青认为，要鼓励校企合作建立职业院校管理团队、合作设计课程体系、共建双师型队伍。建议由行业组织从需求端的角度评价职业院校教育教学成果，校企联合制订学生评价指标体系与考核办法。

温青建议发挥行业组织的作用，开展职业教育人才需求预测，制定职业标准、岗位技能标准、专业教学质量评价标准，开展职业资格技能鉴定。从产业需求端的角度发挥主导作用，增强技能人才培养的针对性和适应性，让职业教育的‘鞋’更适合产业的‘脚’”。同时，为技能劳动者建立“进阶”通道，建立职业教育学历证书与职业资格证书互认机制。