对音乐，他有颗纯粹的心——追忆厦门六中音乐教师高至凡

高至凡在指挥合唱团。（厦门六中供图）

东南网8月8日讯（福建日报记者 杨珊珊）

7月30日，厦门六中的排练厅再次迎来学校阿卡贝拉合唱团的学生们，和往常不同的是，合唱团再也等不来指挥老师高至凡。

上月，带火厦门六中阿卡贝拉合唱团的高至凡骤然离世。年轻的生命，永远定格在28岁，但他带着孩子们追逐音乐梦想的身影，永远鲜活闪亮地刻在许多人的记忆中。

一名从教仅五年的年轻教师，一张总是笑呵呵的脸庞，缘何能在全国引发如此多的关注和讨论？在来自高至凡周围的学生、家长、朋友的回忆中，一个倾心教学、爱护学生，对音乐有着纯粹追求的年轻形象愈加立体。

高至凡走了，但他为学生们开启了音乐之门，燃起了学生们对音乐的热爱。无数认识和不认识他的人听着他的故事，和他说着再见，透过他看见教育的初心，和为梦想奋斗的美好样子。

音乐在他身上发光

在厦门六中艺术团团长陈琦的印象中，五年前初到六中的高至凡是一个扎着小辫子的毛头小伙子，提着蓝色印花布的小袋子，简历就薄薄的两张纸，满身上下都流露一股青年艺术家特有的气质。

“每次见到高老师，他都是笑呵呵的，给我的印象就是一个阳光大男孩。”厦门六中阿卡贝拉合唱团成员邱诗晗同学的妈妈李宝英说，这段时间，她闭上眼，依然是高老师带着学生们笑眯眯的样子。

但是，就是这个看起来“很不老师”的老师，主动找到学校，要求负责合唱团。他就像一剂催化剂，给六中合唱团带来奇妙的化学反应。

高至凡任教厦门六中合唱团时的第一任团长、现就读于上海音乐学院的刘晓奇回忆道，高老师接手合唱团时，其实学生们的兴趣已不在合唱上。如何让大家重燃对音乐的热爱，成为他面对的第一关。然而，高至凡笑呵呵、随和的外表下，有着一颗敢于创新、追求有意思的心。

他找来室友——同样热衷于音乐的徐聪一起琢磨，最终决定用阿卡贝拉的演绎方式，在这群中学生的身上尝试做无伴奏、多声部的合唱。

“他是一个认真的人，有自己对音乐的追求。他尊重各种形式的音乐，不管是古典还是流行音乐都玩得溜，这也是我们能够走到一起，进行这么多创新的原因。”徐聪说，要跳出传统合唱的模式创新，是不小的考验，每个作品他都要来来回回修改很多次，直到满意为止，“至凡一直都是要最好的效果”。

在课堂上，高至凡很善于吸引孩子们的视线，“怪招”不少：让学生咬住红酒软木塞发音，训练腔体共鸣；让学生们用气息将纸片贴在墙上；让学生金鸡独立，练习气息……

在陈琦看来，高至凡给音乐组带来了一股清流，不按常理出牌的他用有心、有趣的教学牢牢抓住了孩子们的心，让孩子们在玩的过程中喜欢音乐、感受音乐、热爱音乐。

一心投入阿卡贝拉合唱团，高至凡的课后时间、节假日经常被合唱团的相关事务塞得满满的，不是在排练，就是在编曲创新。为不断给自己充电，每到放假，他还会自费到北京、上海拜师学艺，上海Echo合唱团指挥洪川、上海彩虹室内合唱团指挥金承志因此和他成了朋友，还曾为六中合唱团给出指导。

在厦门六中阿卡贝拉合唱团凭借一首《青花瓷》迅速在网上走红后，高至凡又带领合唱团陆续推出许多优秀作品，无一不获得众口称赞。

守住合唱团的初心

其实，熟悉厦门六中阿卡贝拉合唱团的人更能明白这支合唱团的不易——不仅玩转了合唱，将天籁之音唱响全国，更在于爆红之后的克制和低调。

为守住合唱团的初心，合唱团从不接触商业演出，除少数公益表演，很多活动邀请高至凡都推掉了。这也正和他本人的性格如出一辙。他曾说过，阿卡贝拉合唱团的初衷，就是为了让孩子们在合唱过程中，能发现音乐的美，爱上音乐，享受音乐，提升音乐审美和素养。

在合唱团走红之前，他是默默奉献的那个人，合唱团受到广泛关注后，他仍习惯把自己“藏起来”，碰到推不掉的采访，他也总是把搭档徐聪拉上。

今年，厦门六中想要为他申报省五一劳动奖章，他拒绝了，最后还是他的同事帮他填写了所有申报材料。

高至凡的行事风格也深深影响了许多学生。

“他真正让孩子们热爱上了音乐。”厦门六中副校长戴鹭坚说。高至凡走后，戴鹭坚在帮助他的父母整理遗物时发现，高至凡的“家产”只有几箱唱片、一部手机和一张余额不多的银行卡，这再度让他动容。

他的音乐梦，有人接力

8月3日，在厦门沧江剧院，吉岛合唱团举办了一场主题为“波西米亚之夜”的夏季音乐会。音乐会的最后，这个由高至凡参与组建的合唱团以一首《夜空中最亮的星》，再次表达了对他的思念，现场演奏者和观众无不为这个年轻的音乐教师潸然泪下。

徐聪说，吉岛合唱团是高老师和他在校外做的一个乐团，集结了一群音乐爱好者，音乐会上演奏的很多曲目都是以前高老师和他们一起选取或创作的。

“我们会继续下去，把音乐做得更好，这一定也是至凡希望的。”徐聪说。

高至凡走后，目前，徐聪接过高至凡的指挥棒，负责帮助六中带阿卡贝拉合唱团。据悉，今年教师节，合唱团将推出一首纪念高至凡的歌曲，也献礼教师节。

如今，高至凡的不少学生也走上继续学习音乐、追逐音乐梦想的道路。在刘晓奇看来，高老师留给他们的，不仅是合唱，不仅是阿卡贝拉，高老师一点一点地给他们讲了各种音乐形式，帮他们打开了音乐世界的大门，更重要的是，从高至凡身上，他们还学到了如何为人处世。

斯人已逝，但高至凡留下的，还有对教育初心的思考。教育部前新闻发言人王旭明在朋友圈中写道：“在教育被附加了太多因素，孩子们太累的今天，如何让教育回归本真的模样，让孩子们萌发出青春应该有的样子，高至凡老师通过他5年的教育生涯，给我们留下了很多思考。享受音乐，并且把最美好的东西教给学生，让艺术启迪学生的人生，让他们活出最美好的样子。这也是时代的心声、时代的呼吁。”