福建：把握“三个关键”，高质量开展第二批主题教育

东南网9月15日报道（福建日报记者 严顺龙 周琳）

从阳春走向金秋，主题教育已历半载、深入人心。9月12日，福建省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在福州召开。

从节点上看，会议的召开，意味着我省第一批主题教育已告一段落，第二批主题教育正式启动。主动聚焦、认真做好“对标对表、衔接联动、分类指导”等三项关键工作，第二批主题教育方能更好开局起步、更加扎实推进，确保质量高、效果好。

对标对表更聚焦

同第一批相比，第二批主题教育涉及的范围更广，涵盖了省以下各级机关及其直属单位，包括全省9．3万个基层党组织、近200万党员，更加贴近基层、直面群众。

以上率下，示范引领。第二批参加单位要坚决贯彻落实党中央决策部署，按照省委工作要求，在群众“家门口”把主题教育科学谋划好、精心组织好，“把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准”，用群众“好口碑”来检验主题教育成果。

具体而言，就是要紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本任务，全面落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”重要要求，切实把党员、干部的思想和行动统一到党中央决策部署上来。

同时，要聚焦主题主线，紧扣“学思想”，在学好中央指定教材的基础上，充分发挥习近平新时代中国特色社会主义思想重要孕育地和实践地的独特优势，持续深挖和用好理论“富矿”，学出深厚感情，学出坚定信仰，学出使命担当。

一级做给一级看，一级带着一级干。在第一批主题教育中，省委对标对表党中央，讲好“北京话”、彰显“福建味”，扎实推动主题教育走深走实。本次总结部署会上，中央第七巡回指导组充分肯定福建的做法成效：坚决扛起使命担当，扛牢重大政治责任，规定动作扎实到位，自选动作有特色亮点，努力走在前列、树立标杆、作出表率。

衔接联动更有效

在主题教育深入开展之际，习近平总书记在多个场合就抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动提出了重要要求。

他山之石，可以攻玉。借鉴好的经验做法，可以事半功倍、提高质效。为统筹做好两批主题教育“衔接联动”，省委主题教育领导小组办公室已经做了大量工作，通过下发通知、工作提醒、典型引路、经验推广等方式，推动两批主题教育有效衔接、持续发力。

比如，我省在第一批主题教育中，精选了10种特色教材，推出了73个特色现场教学点并在“学习强国”上展播，打造28门特色学习课程，举办16场公开课，创设新思想主题教室，做足特色文章，受到广大党员干部欢迎。在第二批主题教育中，我省将积极指导参加单位用好用活这些特色资源，进一步深挖理论和实践“富矿”，真正做到“深学争优”。

还有，我省梳理汇编了第一批主题教育实践案例，重点从发展民营经济、建设生态文明、推进乡村振兴、建设数字福建、开展调查研究、践行群众路线、擦亮文化名片等七个方面，形成了《循足迹学思想谋发展实践案例汇编》，供第二批学习借鉴。

特别是在整改整治、解决问题上，我省把两批主题教育作为一个整体，坚持上下联动抓整改落实，对第一批整改工作涉及第二批的，督促第二批参加单位主动配合、合力解决，对“表现在基层、根子在上面”的问题，由第二批及时向第一批参加单位反映，共同研究整改措施。

主题教育从第一批转入第二批，是一场接力赛，也是一个有机的整体。因而，结合实际坚持好、运用好第一批主题教育的有效做法和成功经验，做到“前后衔接、有效贯通、整体联动”，方能“上下统一、同频共振、善作善成”。

分类指导更精准

坚持实事求是，一切从实际出发，是我们党的好传统。

第二批主题教育涵盖范围广，参加单位数量、类型也多：既有市县机关、事业单位、国有企业，又有新经济组织、新社会组织，遍布农村和城市。面对这一新情况，加强分类指导、坚持因地制宜精准施策，是答题解题的关键。

从对象上区分，重点抓好县处级以上领导班子和领导干部，按照党中央和省里已经印发的相关文件和要求，切实把理论学习贯穿始终，扎实开展调查研究，搞好整改落实、建章立制等工作，推动主题教育走深走实；对于县处级以下的干部党员和普通党员，则采取生动鲜活、务实管用的方式开展，找准各自开展主题教育的着力点发力点，增强针对性实效性。

从单位上区分，注重分类施策，找准工作着力点，确保全覆盖。比如，市、县及其直属单位要聚焦树立和践行正确的政绩观、完整准确全面贯彻新发展理念、贯彻以人民为中心的发展思想等方面存在的突出问题，进行检视整改、提出解决办法，以科学态度和务实精神开创新局面；国有企业要聚焦加强党的建设、增强科技创新驱动力，在推动企业做强做优做大上持续用力；学校要紧扣立德树人根本任务，在提高思想政治工作质量、加强师德师风建设方面下功夫，等等。

调查研究，是开展主题教育的重要内容。在第二批主题教育中，要进一步大兴调查研究，传承弘扬习近平总书记在福建工作期间关于调查研究的宝贵理念、科学方法和优良作风，用好“深、实、细、准、效”五字诀，在深入调查研究中加强分类指导、分类施策、分类推进，努力让主题教育更精准、更务实、更有效。

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