百名教育行政干部参加义务教育课程方案与课程标准第二轮省级培训

东南网11月28日讯（本网记者 冯川叶）11月25-27日，由福建省教育厅主办、福建省普通教育教学研究室协办、福建教育学院承办的“义务教育课程方案与课程标准（2022年版）第二轮省级培训（教育行政人员班）”项目完成，来自全省各地市、县（区）的一百名教育行政干部参加了培训。

2022年3月，教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。就课程方案而言，这是2001年《义务教育课程设置实验方案》执行20年来的首次系统修订，完善了培养目标、优化了课程设置和细化了实施要求；就课程标准而言，这是2011年义务教育课程标准执行10年来的一次系统修订，强化了课程育人导向、优化了课程内容结构、研制了学业质量标准、增强了指导性和加强了学段衔接。  

新修订的义务教育课程立足世界教育改革前沿，描绘了中国未来十年乃至更长时间义务教育阶段学校的育人蓝图，为学校落实立德树人根本任务提供更加精准的定位和导航。为深入学习、领会新课程方案和新课程标准的精神，准确理解把握新修订的义务教育课程的新理念、新要求，促进教师专业成长，深化课程教学改革。

福建省教育厅组织了第二轮义务教育课程方案和学科课程标准（2022年版）省级培训，并由福建教育学院承担教育行政人员、初中语文、小学语文和小学道德与法治四个学科的培训。教育行政人员班是此次培训中唯一面向教育行政人员的项目，旨在推动教育行政人员在新课程推进中发挥关键少数的力量，以更专业的素养助力和支撑新课程新课标的落地实施。

培训围绕“贯彻新理念 落实新课标”主题，根据受训学员工作特征，构建了涵盖“理念解析、区域推进、学校实操”三位一体的系统化课程体系。在核心理论解析方面，邀请了教育部义务教育课程标准修订指导组专家、杭州师范大学张华教授对新课程方案和新课标进行权威解读，侧重讲述核心素养的背景、意义、内涵及培养路径。在区域推进路径方面，厦门市教育科学研究院傅兴春副院长和重庆市教育科学研究院基教所余朝元副所长分别介绍了当地“双新”实施的策略、路径和思考。

在学校实操方面，厦门五中张荣生校长就新课程方案和新课标颁布实施一年多来的探索和实践进行了详尽精彩的分享。培训期间还举办了“高质量推进新课程方案和新课标的实施”主题研讨，学员就各自所在区域实施过程中的经验、困难、设想和建议展开热烈的研讨。培训同时面向全省教育行政干部进行全程线上直播。

本次培训既是一次关于新课程方案和新课标的全面解析和交流研讨，更是对每一位参训学员关于新时代“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”教育观的全面洗礼。从理论到实操、从讲座到研讨，有力促进了教育行政干部对新课程方案和新课标核心理念的理解和深化，坚定了他们推进方案实施的决心和信心，进一步明确了方向，理清了思路。学员们纷纷表示，要强化使命担当，始终践行政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求，为高质量教育发展作出贡献。