福州鼓实教育集团开展教研活动 促进“备—教—学—评”一致性的课堂观察研究

东南网12月5日讯（本网记者 张立庆）“以课交友”，凝聚教育智慧；“以课会友”，分享教育成果；“以课聚友”，共攀教育高峰。12月5日，福州市鼓实教育集团《促进“备—教—学—评”一致性的课堂观察研究》为主题的市级教学开放日暨鼓实教育集团共同体活动在屏山校区召开。

艺术实践作品展示 学校供图

艺术实践作品展示 学校供图

艺术实践展示环节，同学们在生活中思考，在实验中解惑。“碳酸饮料从何而来？”“凝固、熔化改变物体形状”“彩虹为什么是七彩？”在学生的雕刻刀下，“独钓寒江雪”的孤寂；“飞流直下三千尺”的磅礴；“一枝红杏出墙来”的春意盎然，展现出在双减背景下，孩子们的心灵手巧。

语文专场，鼓实校区王剑燕执教的《单元梳理 关键句》、屏山校区黄晓慧执教的《搬过来 搬过去》、三实小许雅莉的《中国寓言故事》、鼓实小何琼执教的《格林童话》等课堂，倡导从书中来，到书中去，在阅读的世界里，养成“文理结合”“古今贯通”“中西融合”的阅读习惯，学会阅读、爱上阅读，树立学生正确的人生观、价值观，落实新课标育人的总体目标。

数学专场，鼓实校区陈少斌老师执教《9的乘法口诀》、屏山校区金可诚老师执教的《平行四边形的面积》、三实小方彩玲老师执教的《九加几》、二实小蔡剑霞老师执教的《认识周长》引导同学们观察、猜想、测量、操作，鼓励学生用手、动口、动脑，积极参与到数学的学习过程中来。      

英语专场，屏山校区黄文馨老师执教的《Unit 5 Months of the Year Part A》、三实小王丽美老师执教的《Unit 7 Making Phone calls Part C》引导学生在生活相关的场景中运用知识，并拓展主题相关知识的学习。

科学专场，鼓实辜小明老师执教的磕鸡蛋、握鸡蛋、鸡蛋承重等一系列实验中，全程嵌入评价，关注学生的学习态度、学习方法的运用，学习合作意识的养成，探索科学素养评价内容与形式的适切性。三实小刘文倩老师执教的《点亮小灯泡》，将大量的时间留给学生“玩弄”灯泡，带着探究，带着体验，让学生在“点亮”与“点不亮”中像研究者一样亲身去经历研究过程，逐步养成科学的探究素养。音乐专场，乐章婉转醉人心，琴弦轻拨唤真情 ；体育专场，篮球场上，用身体和篮球演绎出一幕幕壮丽的篇章。每一个动作都充满了力量与美的展现，既锻炼学生的速度、灵敏力量等身体素质，培养学生的合作能力。

美术专场，执教老师在真实的任务情境中，以任务驱动，引导学生细心观察身边事物，用绘画方式表现身边事物，感受事物之美。信息专场着重培养学生的团队协作意识和组织能力。

劳动专场，课堂以评价表为依托，从劳动技能、劳动习惯、学会珍惜劳动成果等方面进行过程性评价。

道德与法治专场，执教老师以学生生活为出发点，关注学生普遍会提出的相关疑问，进行针对性的解决，通过学习任务单，循序渐进，小组合作探究，讨论交流，角色扮演，贴近学生生活的人和事，充分发挥学生的主体性，以达成教学目标和重难点。

心理健康专场，生动诠释学会观察、学会说话、学会共享是解密亲子沟通的有效途径。书法专场，  横、竖、撇、捺显精神；转、折、提、按有力量；避、让、错、落讲美德；笔笔画画“福”自来。

本次活动，共包含语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康等12门学科，25节课程教学，涉及执教教师、备课团队、教育技术人员共100余人，还有来自共建学校——仙游县大济中心小学、永泰实验小学、永泰福泉民族中心小学等代表团，共同搭建“学生活动—教师教学—课程性质—课堂文化”四维课堂观察框架，勾连“教材—师生—资源—量表”形成“多重对话”“互相交织”“彼此渗透”的教学场域，实现基于大数据+“双减”背景下，全面、客观、科学的课堂观察，多视角、多方位探寻有效教与学策略。

教学公开课现场 学校供图

教学公开课现场 学校供图

教学公开课现场 学校供图