教育界“传奇校长”李祥坦与福清欲再造一段佳话

李祥坦和外籍教师研究课程和教学。（福州市书生实验学校 供图）

教育管理的“密码”

记者：在您巨大成就的背后，有什么秘诀吗？或者说您作为优秀校长，您的教育理念是什么？

李祥坦：谈不上“秘诀”和“理念”，只能说有一点自己的想法。比如可以把“我的教育梦”理解为“强校之梦”、“ 育人之梦”、“ 幸福之梦”。通过教师和学生的激情奋斗，把学校建设成省内一流、国内知名的品牌学校，这是我的的“强校之梦”；让每个学生享有人生出彩的机会，享有梦想成真的机会，让每个学生拥有自信、成功，让每个孩子拥有美好未来，这是我的“育人之梦”；把教育事业打造成幸福事业，让幸福的感觉在教师心中生长，让教书育人的过程成为幸福的过程，让教师安居乐业，幸福工作，幸福生活，让每个人幸福的感觉都发自内心深处，这是我的“幸福之梦”。我这样说，也这样去做。

当然，在具体的教育教学与管理上，我们总结、提炼、设计、创新了一些想法、做法，取得了很好的效果。比如说管理的思想“眼前有灯，脚下有路，手中有方，心中有秤”；管理的“五字决”：准、快、精、细、透；管理的“两坐标四节点”：价值坐标、定位坐标、枢纽点、生成点、常态点、异变点；管理的“形神关系”：以形载神、以形养神、神以育形、神以化形；管理的“四动规则”：动态观察、动态研究、动态发展、动态崛起；管理的“三结构”：模式+工具+成果。如此等等。

若真有什么“秘诀”，那一定是“我们治校的根本总纲和根本法则”——“两系两案”管理思想。“两系两案”管理思想看似简约，实则内涵丰富，它以简驭繁，几乎提炼、凝聚了现代管理之精华，具有普遍借鉴意义和适用性。具体参照我的《“两系两案”管理思想阐述》。