几名家长说,开学至今才两个多月,幼儿园已布置了四次手工作业,扣除国庆、中秋假期,平均每个月有两次手工作业,生生地把家长逼成一个手工达人,对于上班已经很累的家长来说,是个不小的负担。 对此,华夏滨江幼儿园高园长表示,手工作业本意是为了增进孩子的动手能力,对于家长所反映的情况,她会和老师沟通,进行一些调整。 孩子作业“拼娘”,成了家长新烦恼 采访中记者发现,这样的亲子手工作业,在一些小学也很常见,很多家长对此也颇为苦恼。 鼓楼区一所小学的家长张女士说,她的孩子今年刚上小学一年级,前不久数学课上到《认识钟表》时,老师要求家长和孩子共同制作一个钟面模型。为此,张女士一家“全家出动”,要画个大圆,家里没圆规;而时针、分针如何固定在表面上并能转动,他们都不知如何下手。班里的QQ群里,家长们也都在讨论如何制作,有的家长嫌麻烦,直接去店里买。 在一些小学生家长QQ群里,一些家长说,除了这样配合老师教学进度的手工作业,小学阶段做得最多的是手抄报作业,网上甚至有很多手抄报模板,没创意时就直接拷贝一下。 此前,网络上有一段话在小学生家长中非常流行:“入学前拼爹,开学了就拼娘,时下新妈标准是做得了蛋糕,讲得了故事;教得了奥数,讲得了英语;改得了作文,做得了小报;想得出创意,搞得了活动……”对这样一句玩笑话,很多福州家长表示感同身受。 专家:学校要做好指导,家长要更新观念 对于学校布置的手工作业,不少家长表示,这些作业难倒了家长,孩子也基本不能参与,实际上就是家长自己在做,对家长来说是一项工作之余的心理负担。 但孩子读中班的李女士说,她非常享受和孩子一起制作手工作业的过程,其间,家长可以观察孩子在哪些方面能力比较强,哪些方面能力有所欠缺,同时,一家三口一起来完成作业,其乐融融,孩子也能感受到父母的爱。 |
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