永泰乡村教师程桂英坚守“单人校”18年(图)

音乐课上，程老师带着孩子们一起跳舞。

“只要有一名学生，教学点就要办下去。这里的孩子大多是留守儿童，教学点一旦撤销，就会有人因此辍学”

荷溪小学位于永泰西南方向，距离城关约20公里。3月6日，记者从城关沿着省道出发，车辆在崎岖的盘山公路上行驶，由于弯多路窄，加上前方不时有车辆驶来，一路上左摆右晃，记者要紧紧抓着扶手，不一会儿手就发麻了。开车的师傅却说：“现在这种路况已经不错了。3年前，这里还是条坑坑洼洼的泥土路，走一趟至少花一个小时。路面碎石多，车辆驶过经常有石子弹起，路人和非机动车比较危险。”

40分钟后，终于抵达荷溪小学。荷溪小学和荷溪村村部共用一幢楼，中间隔着一个楼梯。小学只有两间教室，一间是多媒体教室，另外一间则用于普通教学。站在村部放眼望去，是连绵起伏的大山以及零零星星的村屋。由于地处偏僻山区，村民大多外出务工，生源越来越少，学生人数也从鼎盛时的30多人，减少到目前的9名学生。当地政府曾经有过撤点并校的打算，但考虑到这里离最近的乡中心小学较远，又是山路，只好将这个教学点保留下来。

见到程桂英时，她正在教室里给孩子们上课。这个学校目前只有9名学生，其中3名读小学一年级，6名读学前班，最小的才5周岁。程桂英是学校里仅有的一名教师，她身兼数职，既当语文、数学老师，又教音乐、美术。她给3名孩子上课时，另外6名学前班的学生则跟班学习。布置好作业，她再教学前班的孩子画画。

“只要有一名学生，教学点就要办下去。荷溪村是畲族村，有110户。这里的孩子大多是留守儿童，缺少父母的关爱与管教，教学点一旦撤销，每年都会有人因此辍学。”程桂英说，“只要一想到这里，过去自己求学的往事就涌上心头，更坚定了我坚守下去的信念。”