福州新闻网4月10日讯 (福州日报记者 许含宇)高三毕业班省质检昨日开考,考试科目包括语文、数学。作为高考前比较重要的一场模拟考试,试卷有哪些特点?它为考生接下来的复习提供了哪些思路?记者就此采访了高三一线教师。 语文: 整卷难易有致作文贴近生活 点评人:福州三中高三语文集备组长张素琦 【点评】语文卷延续单科省质检模式,与全国卷完全接轨。整卷难易有致,诗歌鉴赏难度较大,作文题则依旧平和亲切。 论述类文本文字平易,没有什么专业术语,阅读难度不大。文言文阅读文本还是人物传记,文本浅易但是题目有一定难度。古代诗歌鉴赏难度较大,所给的是苏轼的词《点绛唇·再和送钱公永》,第8题“秦山禹甸”的典故冷僻,考查其作用,学生难以作答。语言文字运用题题型稳定,为成语使用、语病辨析、衔接连贯、补写和图文转写五项内容,其中图文转写题为全国课标卷特色题,只是此次省质检采用2014年新课标全国卷Ⅰ的“框架构思”形式。 作文则采用新材料作文题型,要求考生围绕“老教学楼该拆还是该留”表明态度,阐述看法,写成一篇书信体作文。对考生而言,材料内容既紧跟时代步伐,又贴近他们的生活,不论针对哪一方写信,考生都不难做出多维度的比较说理,完成写作任务。 【建议】省质检后,考生要针对暴露出来的问题,及时查缺补漏,加强针对性训练。同时多加关注现实生活,为后面的写作储备最新鲜的素材。 数学:适度创新科学诊断 点评人:福州三中高三数学集备组长黄炳锋 【点评】本次省质检数学文、理科试题继续保持朴实大气、简洁明晰的命题风格,既立足基础,又突出学科能力、思想、方法和学科价值的命题特点,整卷结构布局合理,特别是在直面考生实际的问题上,通过合理综合和适度创新,关注考生的学科素养并进行考查。 与单科省质检相比,主干知识和高频考点保持应有的考查力度,但这次质检对试题难度进行了适度调整,以便检查前一阶段的复习效果,实现“科学诊断”的功能。纵观文、理两份数学试卷,应从“递进检测”和“融合互补”两个方面进行分析,充分感受到命题者的良苦用心。 首先,在此前单科省质检中暴露出的缺漏与不足,在本次省质检中继续采用“国考”试题的特点进行设计,以期检查复习成效,如理9、10、11、20;文9、11、15、20等几何类试题不给图形,要求考生借助直观想象先绘图再求解;再如文7、理17等解三角形的问题,继续强调三角形对象、使用公式和求解方法的选择。 其次,“国考”解答题考点分布比较稳定,但在大题中考查“数列”还是“三角”的选择上却不确定,此前的单科省质检采用理“数列”、文“三角”,而本次省质检采用理“三角”,文“数列”的布局,就是从融合互补的角度,要求考生做好充分准备。 【建议】接下来,考生要关注考试大纲和考试说明,既要把握重点、关注基础,又要回归课本、查漏补缺,做到原理清、思路清、方法清,力求基础知识、基本思想方法、思维灵感三方面同步激活。 |
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