“资助人”的使命

海峡教育报讯   做好学生资助工作离不开一支德才兼备、业务精湛、富有奉献精神和创新能力的高素质的“资助人”队伍。

11月26日，《福建日报》4版教育专题上，我省“资助人”发表心声，讲述了作为一名“资助人”的使命。

全文如下

完善的政策

规范的管理

创新的手段

最终落脚点来自执行者

做好学生资助工作

离不开一支德才兼备、业务精湛

富有奉献精神和创新能力的

高素质的“资助人”队伍

在工作中，他们说——

福建理工学校党委书记、校长邹雄伟：

中职国家奖学金的含金量之高，所代表的荣誉，在学校、社会都是公认的。今年，中职国家奖学金政策落地，这不仅是对中职学生的肯定，还能促进中职教育的发展。这是继实施国家助学金和免学费政策之后，促进教育公平，支持职业教育发展的又一重大举措，充分体现了国家对中职教育的高度重视。

福建工程学院学工处（部）处长赵健：

2019年3月福建工程学院成立大学生关爱联动中心以来，不断探索家庭经济困难学生“扶贫”“扶志”“扶智”的方法路径。为家庭经济困难学生设立了1500余个细分的勤工助学岗位，还成立受助学子义工服务队，定期进社区开展志愿服务活动。关爱联动中心还努力探索“培养一人，就业一人，解困一户，造福社会”的良性教育扶贫路子。学校组织“青年红色筑梦之旅”活动，28支“红旅”创业团队中，家庭经济困难学生占比30%。

福建师范大学学工部副部长张兆文：

福建师大加强顶层设计，提出“发展性资助”理念，通过项目引导和平台锻炼，让学生思想上进，学习上游，能力上升。项目和平台是“发展性资助”的两个着力点。学校设立了近10项“发展性资助”项目引导学生发展，资金近300万元。发展性平台则是通过搭建感恩教育、公益服务、就业能力提升等平台锻炼，让感恩、责任和能力提升不断成为福建师范大学学生独有的气质。

厦门大学学生资助管理中心主任刘俊英：

资助是一份责任，一场使命，一次倾力倾心的热爱。有人问我：“做资助工作，见的困难学生多了，是不是麻木了？”我说：“因为靠得更近，所以心更柔软。”

清流县学生资助管理中心杨文蔚：

党和国家的资助政策，用心去落实；家庭经济困难学生的学习生活状态细心了解；耐心宣扬党和国家的资助政策；关心爱护家庭经济困难学生的身心健康成长，这就是我的“四心”工作。

荣誉

2018年3月，由教育部全国学生资助管理中心组织的评选结果揭晓。福建省学生资助管理中心等5家单位获得全国学生资助工作“优秀单位案例典型”荣誉；省学生资助管理中心李萍等3位同志入选全国学生资助工作“优秀个人案例典型”；邵武市学生资助管理中心等8家单位获得全国学生资助工作“推荐学习单位”称号；武平县学生资助管理中心舒宁等8位同志获得“推荐学习个人”称号。这是一次对福建“资助人”工作成效的集体肯定。