2017年高考即将进入百日倒计时。24日,教育部公布了做好2017年普通高校招生工作的通知。针对今年高考,教育部推出“30个不得”招生工作禁令,此外要求,中央部门所属高校要积极履行促进入学机会公平的社会职责,合理确定分省招生计划,向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜。(2月27日 《中国新闻网》) 努力维护高考制度公平公正,是关系广大考生和家长群的民生大事,充分利用高考制度实现社会各阶层人才合理流动,更是国家健康发展的题中应有之义。从家庭和学生个体来讲,“千军万马过独木桥”的高考竞争更多应该是靠自身努力来实现资源的合理分配。而一年一度的高考之予广大考生而言,高考可以是检验学习的试金石,可以是决定大学层次的入场券,但它如何重要也都只是青春的一段经历,不决定人生的走向和成败,更不能直接与成才与否直接划上等号,青年个体成才更需先成“人”。 成“人”方能正确面对成败得失。近年来,因高考失利而走向极端的悲剧依然时有发生,其背后成因与考生的心理承受力有很大关系。“胜不骄,败不馁”,个体要能在赞扬声中懂得踏实前进,更要懂得在逆境中顽强前行。学习和人生一样,从来就不会是一片坦途,正确看待学习生活中的挫折和困难,有意识地磨炼意志,是每一个青年成长路上的必修之课。“生命只有一次”,只有经得起风雨的人,才有可能看到未来成才的光明前景。 成“人”方能正确定位奋斗方向。即使在古代,“金榜题名”之外靠自己的德行才干名垂青史的依旧不胜枚举,“三百六十行,行行出状元,”高考从来就不是成才的惟一途径。十年寒窗不仅止于在高考中检验自己的成绩,“尺有所长,寸有所短”,只有努力发现自己的兴趣及长处并准确定位自己未来奋斗目标的人,才更容易看到未来成才的幸福前景。 成“人”方更懂得责任和担当。青年是祖国未来建设的主力军,不仅牵系国家社会的发展更有每个家庭的幸福和期盼,在学习上奋力拼搏力求无悔,在家庭中关心父母长辈,在学校里友爱同学乐于助人,只有深刻认识自身肩负的责任从而付出努力的人,才有可能看到未来成才的美好前景。 当每个青年都成为一个大写的有智慧懂担当的“人”时,他则离成才不过是运用努力和韧劲缩短与之的距离,而对于社会国家而言,有德行的人才养成更是其蓬勃向上的源动力。(陈晓燕) |
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