每天早上,四川大学华西校区的学子们,都能在校内图书馆二楼阅览室看到一个熟悉的身影——86岁的吴兆锋教授。图书馆工作人员称,吴教授几乎每天都来,已坚持20多年。而除了吴教授,川大还有不少老教授也爱到图书馆看书学习。对于老教授们学无止境的精神,川大学子们非常感慨,奉他们为楷模,“这才是一代教授的榜样,共勉!”(人民日报3月11日报道) 儒家思想的创始人孔子教学上有丰富的经验,但他依然是“学而时习之,温故而知新”。面对着他人的赞美,孔子谦逊地表示,“学而不厌!”。圣贤如此,普通民众亦然,这也就是俗语“活到老,学到老”产生并流行的原因所在。而如果从为人师表者的角度考虑,“学而不厌”的表现及精神,则存在着更为强烈的重要性与必要性。因为,“教师无小节,处处是楷模”。而四川大学的吴兆锋等教授,就以自己的学而不厌,为万千学子树立了学无止境的标杆。 身为教师,谁都期望自己的学生孜孜求学,而为了达到这一目标,除了教学过程中的严格要求与诲人不倦之外,也在于教师们必须以自己的表现给学生们树立一个榜样。教学过程中,教师应该耳提面命、谆谆告诫,更应该认识到“身教重于言教”的道理。教师所承担的“传道”之职,并不仅仅局限于课堂;尤其值得教师们所关注的是,我们所传之“道”,不仅包括道理与知识,也应该包括品质与精神,而学而不厌的求学精神更应该是不可或缺之“道”。事实也恰恰证明了这一点。面对着老教授所留下的学而不厌的身影,四川大学的莘莘学子们都深受感动。正如四川大学的官方微博所评论的那样,“榜样的力量,后辈定不负众望!” 退休老教授的学而不厌,也为众多年轻教师树立了一方标杆。“学高为师”,而要想“学高”,除了学习,别无他途。只有学而不厌,我们能够拥有更多的知识,我们才能更好地完成教学任务。即使是“师不必贤于弟子”,学而不厌,也有助于拓展自己的视野,有助于促进自己的研究。愈学习,愈发现自己的无知。在知识更新的速度越来越快的社会中,只有像这些老教授那样不断地学习,才能更好地把握时代脉搏。 学而不厌的老教授,也为所有老年人树立了一方老有所学的标杆。吴教授以“看书能够预防老年痴呆”为由解释自己的学而不厌,这应该有调侃的因素,不过,人到老年之后,也确实不应该停止学习。多看书,多学习,不仅能够充实自己的精神世界,丰富自己的精神生活,也有助于找到与他人沟通与子女沟通的话题。能够为自己的晚年生活增添诸多益处,何乐而不为呢? 几位老教授留下的学而不厌的身影,也是我们所有人的榜样。无论是“少而好学”“壮而好学”还是“老而好学”, 多学习,多读书,总是一件好事。因为,任何时候的学习,都会给我们的生命增添一抹亮色。(江声) |
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