集美区召开政协高校委员季谈会 支招集美教育

集美区政协委员、厦门理工学院经济与管理学院副教授郭晓珍:

高校开放资源 服务中小学人才培养

目前，高校基础教育师资培养尚不能完全符合地方人才需求。因此建议进一步整合辖区内高校教育资源，完善集美区与高校合作共建学校的模式。首先，建立合作办学联席会议制度，由地方政府、高校、附属学校组成，解决办学中出现的问题。其次，高校对附属学校及其他学校进一步开放图书馆及网络资源，让辖区中小学教师充分利用高校图书馆及网络资源开展教学科研活动，提升教育教学品质。第三，依托高校文体资源优势，推动高中多样化优质特色发展和中小学校园文化建设。第四，鼓励高校教师参与集美中小学教师培训，高校师范类专业及与中小学课程相关的专业，紧密对接集美中小学需求，调整专业设置和人才培养规格，提升人才培养质量。

集美区政协委员、厦门理工学院继续教育学院科员田芳:

地校企合作 提高职校办学水平

目前，集美区有8所中职学校，均存在教师专业化发展受限的问题。建议教师招聘时放宽限制要求，允许中职学校择优录用一部分具有工科优势的211高校毕业生。对于高校附属中专，探索尝试“学院代招代管，职校使用”的专业技术人才队伍建设模式，委托高校代理高层次人才（如工科博士、研究生）的招聘工作，依托高校的影响力吸引优秀人才。另外，积极探索地方政府与国有企业混合所有制职业教育改革的新模式。例如，由厦门理工学院的二级学院副院长带队，选派专业技术管理团队进驻集美职校挂职，在集美职校与地方高职院校进行五年制专科项目合作的基础上，由政府、理工学院或地方高职院校、国有企业联合打造厦门工程师学院（或附属技师学院），以提高中职校的办学层次与管理水平。

集美区政协委员、英才学校副校长潘永俊:

构建两大平台 加快教育信息化建设

目前，各级各类公办学校班级多媒体配备覆盖率基本达到100%，区级教育信息化建设已初具规模，但是在软件方面还需要建立两个平台。一是建设一个集教学、科研、管理、学习、分享、互动交流等应用系统于一体的集成平台。通过“一站式”应用和“云”，为全区各级教育行政部门、学校、社区以及教师、学生、家长、社会公众等提供随时、随地、随心的教育信息化服务。二是建设教育管理信息平台、教育资源公共服务平台。该平台以“统一认证中心、统一数据中心及个性化网络空间构建”建设为基础，以“管理信息化应用、教学信息化应用支撑系统”建设为核心，以“教师培训”为重点，以“教研拉动应用”为保障。同时，构建有效支撑课堂学习的教学环境智慧教室，并在此基础上延伸到课前、课后学习。