亲子阅读让孩子快乐成长 沟通变得更顺畅

亲子阅读让孩子快乐成长

杏东小学吴雅婷因为喜欢阅读，平时和家人的沟通变得更顺畅

“读书不一定要读得快，有的需要精读，有的是泛读，只有读书才能让孩子更快成长。”爸爸吴贵华一直鼓励女儿吴雅婷大量阅读。吴贵华重视亲子阅读，做好表率，与孩子交流阅读心得。女儿吴雅婷今年10岁，是杏东小学的学生，在阅读的过程中，她喜欢上了朗诵，平时喜欢童话、百科、历史之类的书。

暑假也坚持阅读 收获良多

爸爸吴贵华一直看重孩子的阅读，会按照新课标课改的要求和推荐，给女儿吴雅婷买书，扩大女儿的阅读范围。他认为阅读和写作都非常重要，两者相互影响，而且孩子的成长离不开阅读。他本人有时间都会尽可能地陪女儿读书，不管是英语还是语文，而且不同阶段要读不同的书。

“孩子从四、五年级开始就要写议论文了，阅读能为她打下坚实的基础，书中提供很多有用的素材，不然什么都不知道的话写作会很累。”吴贵华说，“阅读能让孩子开阔视野，增长知识，从书中汲取更多的营养。”为了更好地引导孩子，吴贵华买了《中外名人故事》《中外历史故事》《中华上下五千年》，希望能够增长孩子的历史知识，让名人故事触动女儿，启发女儿的学习。

暑假期间，吴雅婷每天午睡起来后都要阅读一个小时左右。“懂了很多书中的道理，知道的知识更多了。”吴雅婷说，“从书中知道了很多好词好句，写作文也不害怕了。”放暑假后，她已经读了四本书：《绿野仙踪》《小老鼠皮克历险记》《小鹿斑比》和《中外名人故事》。她说，这些书有的精读有的泛读，每次阅读都有收获。《中外名人故事》给她留下了深刻的印象，她说，修建了京张铁路的詹天佑，不服输的拿破仑，还有不因失败而放弃科研的爱迪生等。吴雅婷说:“失败是成功之母，这是我从书中悟到的道理，每个人都可能失败，但不放弃才能取得成功。”

每天阅读群打卡 爱上朗诵

上学的时候作业繁忙，吴雅婷还是每天固定读书半个小时。学校老师有阅读“打卡”的要求，学生需要摘抄段落或录音朗读，然后发到班级的微信群里。吴贵华认为阅读打卡是个很好的办法，家长可以从中找到孩子的不足之处，知道孩子有没有认真阅读。还可以经常跟老师交流，了解孩子的在校情况，对孩子的阅读起到督促的作用。如今，班里很多人都在读书，氛围很浓厚，“家校联合”让孩子更好地成长。

吴雅婷说，在阅读的过程中爱上了朗诵，而且参加了很多活动，甚至在全市的比赛中还获了奖。吴雅婷说，平时阅读会读出声来，喜欢朗读也有很大一部分阅读的原因。“班上不管有什么活动，只要有登台表演的机会，我都会鼓励她报名参加，告诉她爸爸妈妈会支持你。”吴贵华说，“阅读多了，知识面增加了，对她参加各种活动也有好处。”吴雅婷在爸爸妈妈的鼓励下经常参加活动，锻炼了胆量，克服了怯场。

父女共读文学名著 增进感情

吴贵华本人也喜欢阅读，他说，以前最喜欢看的书是四大名著、聊斋、三言二拍等，现在基本在读文史类的书。“孩子这个年龄往往不知道自己的兴趣点在哪里，任她自己选书的话很容易被连环画这样的书吸引。”吴贵华说，“家长要以身作则。自己都没读的书，怎么能说它好。”吴雅婷刚开始阅读时感觉枯燥，吴贵华就陪在她身边，做足功课，起带头作用，给孩子讲解书中的故事，吸引女儿去阅读。吴雅婷遇到不认识的生僻字直接问爸爸，避免了查字典可能导致的兴趣缺失。

吴贵华会给她讲一些名人故事，他喜欢的书以及个人感受，与女儿交流。他说，亲子阅读加强了父女之间的交流，父女之间的沟通变得更顺畅，吴雅婷也会跟父亲讲述自己的读后感。“现在她写完作业后都会主动要求阅读，同时，我会陪她一起阅读。”　（记者：陈满意 刘平 来源：集美报）