在守正创新中办好“大思政课”

一堂“大课”，一出“好戏”。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在安徽的思政课堂上，讲课人既有叶连平这样的优秀党员，也有自带流量的“网红名师”，既有改革先锋、最美人物、道德模范等榜样人物，也有机关干部、企业职工、社区群众等“草根讲师”；课堂内容既有“课程思政”“日常思政”，也有“文化思政”“党史思政”，呈现形式既有室内授课、影视短片，也有情景讲述、现场教学。这样的思政课，紧跟时代节奏，不仅有味道、能“解渴”、显个性，而且更对青年人的“胃口”，成为深受学生拥趸的“关键大课”。

上好思政课，关键在教师。“亲其师，才能信其道”。思政课首要解决的是学生理想信念问题，思政课老师只有坚定马克思主义信仰，坚定社会主义和共产主义信念，才能对所讲述内容高度认同，让有信仰的人讲信仰，在课堂上才能讲得有底气、富于感染力，真正肩负起为党育才、为国育人的责任，形成更为强大的育人合力。“党员就得有党员的样子，无论何时何地都要用党员的标准来要求自己。”93岁的叶连平被称之为“乡村烛光”，他自己本身就是一面旗帜，无论是课堂上的精彩讲述，还是课堂外的感人故事，都令人印象深刻。他所讲授的思政公开课《做一名合格党员》，没有华丽辞藻，也没有虚话套话，催人奋进，给人满满的正能量，深受学子们的喜爱和追捧。

讲好思政课，贵在常讲常新。“讲好思政课不容易，因为这个课要求高。”今年是中国共产党成立一百周年，一百年来，中国共产党团结带领亿万中国人民已经书写和正在书写的时代篇章，在各方面取得的历史性成就，正是思政课最鲜活、最生动的教材。在思政课教学中，要善于采用多种方式，把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史讲清楚、讲透彻，引导学生在接受结论的同时，进一步坚定理想信念、提升道德修养、升华思想境界。

小小课堂上，有泥土的芬芳；广阔天地中，有思想的力量。我们要不断推动思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，让思政课与现实紧密结合、与实践充分互动、与时代同频共振，把“大思政课”讲得有深度、有力度、有温度。