自媒体时代职业记者如何锤炼信息?

求证：客观报道，需要深入现场的扎实采访

当然，作为记者，面对鱼龙混杂的网络江湖，光靠职业的眼光还是不够的。

网络上的传言有真有假，有时候真假混杂。所谓的“全民记者”传播的信息毕竟大多数是基于自己的主观体验和认识，是一种个人感受，可能比较片面。这就要求专业记者进入现场、深入调查、由表及里、探寻真相并客观报道。

去年6月份，钱报网论坛上出现一则题为“亿像教育(原直映城东分校)，骗子当头”的帖子，署名为“亿像教育是骗子”的楼主怒斥：“亿像教育(全称杭州亿像教育科技有限公司)是原直映教育股东之一开办的一家没有任何教育资质的野鸡学校，其中超过半数的老师没有教师资格，所用的教材全都是私自印刷的非法刊物。当然虽然是三无产品，收费可是三高项目。”

对此，记者进行了深入调查、现场求证。记者以家长身份来到位于江干区三里亭的忆像教育杭州城东分校收集线索，证实了“忆像教育”在实际操作中的确存在种种不规范的行为，如门口是“直映”，门内是“忆像”;再如有人站门口，老师就讲不了课等等。但同时也发现，网友投诉的“让学生多报课程”、“教材质量差”并无足够的证据。

于是，在7月1日见报的《钱报网友曝光称城东有个野鸡学校——记者调查发现民营培训学校的牌子，有点乱》这篇报道中，记者就自己采访了解到的该学校老师教师资格问题、教材问题等，进行了解疑释惑。在客观指出“亿像教育”种种乱象的同时，也对网友比较偏激的“野鸡学校，三无产品”等问题进行了澄清。

这次采访充分说明，网友提供的线索，只能作为新闻的参考要素，作为职业的记者，必须以此为机，调查核实，不能偏听偏信，以讹传讹。只有这样，才能作出相对客观的报道。