主流媒体为"两学一做"营造氛围 深学笃行凝心聚力

发挥典型引路作用

典型宣传是思想工作的重要内容和有效手段，也是推进“两学一做”学习教育的重要抓手。近期以来，各大主流媒体纷纷创新典型报道，显示出典型报道点多面广叫得响，经验报道有声有色、高潮迭起的喜人局面。

《人民日报》刊登的典型报道《太行山上新愚公——记河北农业大学教授李保国》记叙了李保国教授30年扎根太行山区，把自己变成农民，用科技的力量让穷山沟变富，让荒山变绿，被乡亲们誉为“太行山上新愚公”的感人事迹。该文发表以后，在社会上引起了很大反响，被多家媒体转载，习近平总书记近日对李保国同志先进事迹作出重要批示，指出：“李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。广大党员、干部和教育、科技工作者要学习李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神，自觉为人民服务、为人民造福，努力做出无愧于时代的业绩。”

其实，《人民日报》对李保国典型事迹的报道仅是近期主流媒体加大典型性的一个缩影，随手翻看一些媒体的版面，不难发现不断有优秀共产党员的身影出现。比如，《光明日报》刊发的《马承愚：58岁去援疆》《心里要装着老百姓——陇南宕昌哈达铺镇党委书记张靖邦》；《浙江日报》刊发的《辛军波：爱洒天山脚下》《践行誓言守护正义——记省优秀共产党员、台州市检察院检察官王盛》；当代贵州全媒体推出的《晴隆县原县委书记姜仕坤：用生命撑起为民的晴空》等，通过对这些先进典型的生动记述，阐释了一名合格共产党员应该具备哪些品质，起到了令人高山仰止、景行行止的效果。

对于各地在开展“两学一做”学习教育中涌现出来的新经验、新方法，媒体更是不吝版面，予以浓墨重彩的报道，随手拈来就有《人民日报》刊登的安徽省铜陵市《党员亮身份树立好形象》，新华社发表的《安徽小岗、金寨：“两学一做”助力精准扶贫》，《中国青年报》记者撰写的《芜湖市“1+5”模式创新推进“两学一做”》先进经验等，这些经验和方法为各地扎实开展“两学一做”学习教育具有很强的引导作用。

创新学习方式丰富体验载体

媒体本身就是“两学一做”学习教育的载体，如何让读者在学习中能够入脑入心，能学会、学深、学透，实现学习效果的几何式增长？必须创新学习的方式。在这方面各主流媒体都动了很多脑筋，可谓妙招迭出。

中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》后，新华网很快推出了《一图观政：八问“两学一做”》的图示性报道，利用图片的形式具体解答“何为‘两学一做’”“何时开展”“向谁开展”“学啥做啥”等问题，起到了一张图看懂“两学一做”的效果。与之异曲同工的还有《中国妇女报》的《新闻眼》栏目刊登的《“两学一做”中，需要加深理解的重点词你知道吗？》，该文以提炼主题词的方式将“两学一做”学习教育分拆成“四个意识”“五个着力”“四个铁一般”等主题词令读者易懂、易记、易学。

为了方便党员更加快捷地学习党章党规，人民网特别开通了听读党章的音频服务，目前已经开办了5期，内容包括《总纲中你必须知道的基础知识》《党员的义务与权利有哪些？》《党的各级代表大会的代表和委员会如何产生？》等。而新华网则把习近平总书记谈从严治党的有关讲话摘要制作成“平语”近人，让读者可以集中了解全面从严治党到底如何治。