面对记者的采访，历史学家蔡美彪感叹道：历史研究也好，学术研究也好，甚至整个社会的进步、文化的发展，总的趋势是在不断前进。有时是胜利地前进，有时是经过曲折的道路前进，总的趋势是向前发展，不会后退。虽然前进中会出现一些东西，但是大浪淘沙，好的东西会留下来，不对的东西热闹一阵之后就会下去。

这十年，正是时代的发展，引领着中国学术走向深入。当代中国所面临的一系列重大问题，经历的一次次重大考验，如金融危机、环境问题、教育问题、民生问题，等等，推动着中国学人进行新的思考、新的探索，从社会实践中“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。正是在这个过程中，学术分工更精细了，学者的研究更深入了，不少新兴学科出现了，传统的学科划分第一次面临前所未有的挑战，中国学术呈现出百花怒放的态势。

中国与世界

从16世纪中西初识，到21世纪的头十年，学术的本土化与国际化，更准确地说，是中学与西学的关系，始终是人们无法回避的重大问题。

如果说上个世纪80年代，人们经历了对西学的近乎“狂热”的汲取，到90年代对中国传统的“热烈”回归，那么，新世纪头十年，人们在处理本土化与国际化、民族性与世界性问题上，无疑更加冷静、更加理性了。不少学者指出：当代中国学术的发展，当然离不开对其他文明的关注和吸收，但另一方面，今日之中国，绝不能满足于成为外来思想的试验场，中国学人必须提出具有世界意义的思想和智慧。当代中国学术，既要有博大的胸怀，借鉴和吸收其他文明的优秀成果，又要坚持以我为主，为我所用。要以独立自主之风范，不失尊严地走出去，和其他国家、其他民族的学术展开平等的对话，将自己的智慧奉献给全人类。当代中国学术，必须走向世界。

客观地说，当代中国学者，对西方学术文化的了解，要比他们国外的同行对中国学术文化的了解多得多，也深刻得多。在中外学术交流上，我们处于严重的“入超”状态。这种不平衡，一方面源于我们国家的综合实力还不够强，另一方面也源于我们的一些学者缺乏学术的民族自尊心、自信心。事实上，在一些学科，对西方学术文化的盲目迷信和崇拜，正妨碍着我们的独立思考和理论创新。不过，我们也注意到，这一状况正在得到改变。有的学者指出：对社会科学而言，可能在量化、模型建构和数理逻辑上，中国学界与西方有一定差距，但学者中主张“应继续加强推广”的人并不多。这是对简单模仿西学的有力矫正。特别需要指出的是：绝大多数学者对中国学术走向世界的前途充满信心。他们认为：中国的人文社会科学如果能够对中国社会、经济、文化领域的发展有所贡献，那么也就是对全人类的发展作出贡献。未来十年，中国学术界无疑会成为国际社会科学界重要的结构性要件。