语文课本改革引争议：古诗文被删 八股文进课本

鲁迅“大撤退”

适当压缩作品“并非要抛弃”

2010年9月6日，编剧刘毅在其微博上发帖称，“开学了，各地教材大换血”——他列举了20多篇“被踢出去”的课文，其中涉及《药》、《阿Q正传》、《记念刘和珍君》等鲁迅的作品多篇，因此刘毅称之为“鲁迅大撤退”。事实上，在这之前，有关鲁迅作品将撤出语文课本的传闻由来已久。

不少网友为鲁迅“叫屈”，认为一下子删减掉这么多他的文章，让那些影响了一代人的耳熟能详的句子突然消失了，对学生和老师都不好。但也有相当部分网友力挺新语文教材。网友“费舍”说：“很多文章到现在确实没有意义了，应该更换。”记者也采访了部分学生家长，他们绝大多数人都深受鲁迅作品的影响，因此对鲁迅作品的大量淡出表示遗憾，他们认为鲁迅作品里的批判意识到现在更应该被提倡，更值得孩子们学习。

对“鲁迅被剔出中学课本”引发的争议，人教社则直接回应“这是一个伪话题”，“可能是对新课标教材调整收录篇目的误解”。人教版高中课本选录的鲁迅文章是从过去的5篇减少到3篇，“但并没有刻意削弱鲁迅的意思，更不会将鲁迅剔出中学课本”。“适当压缩鲁迅的作品，并非要抛弃鲁迅，而是争取选录更多优秀的作家作品，丰富中学生的阅读范围。”这是教材出版者和部分学者家长的共识。于是，才有了巴金的《小狗包弟》、杜甫的《咏怀古迹》、李商隐的《李贺小传》等入选。

分析语文为何如此重要？

语文教材不仅是母语文化的载体，也是学生学习其他学科的基础，所以，语文教材的任何微小调整总是牵动人心。不论是之前“人教版教材的30多处错误”引发争议、“鲁迅退出语文教材”，还是最近“古诗词被删”、“对民国教材的追捧”，都证明了语文学科举足轻重的地位。

北京大学中文系教授、教育部基础教育课程教材专家委员会委员温儒敏说，语文教材可以培育学生良好的阅读习惯。中小学语文教育是打好阅读基础的重要阶段，语文教学要充分开发学生的感知能力，让学生借助语言文字的魅力去更深刻地领悟生活。语文教材是打开这个世界的一把钥匙，通过广博的阅读，他们对话古今中西那些鲜活的人物，与其中一些灵魂产生强烈的共鸣，并自然而然地思慕和反省。在读书的过程中，生命和自然的奥义向他们层层敞开。