直通屏山|福建|时评|大学城|台海|娱乐|体育|国内|国际|专题|网事|福州|厦门|莆田|泉州|漳州|龙岩|宁德|南平|三明
您所在的位置: 东南网 > 国内> 时政 > 正文

人大代表吁以教育供给侧改革治理天价学区房等问题

2016-03-07 07:24:46 胡远航 来源:中国新闻网  责任编辑:陈玮 李艳  
分享到:

中新网北京3月6日电 (记者 胡远航)“优质教育资源不足,造成家长花‘天价’追逐学区房;教育结构不合理,造成企业招不到人、求职者找不到工作;这些问题,都应该通过推动教育供给侧改革来解决。”6日,全国人大代表、昆明学院院长何华在北京如是建议。

这位“70”后院长曾因为在淘宝开店“出售”毕业生引发争议。在今年的全国两会上,他把目光依然锁定在教育问题上。

“教育其实就是人才的供给和教育资源的供给。但我们现在很多供给是‘无效’的,不能满足社会多样化、个性化的需求。”何华建议,应着力调整教育结构,优化人才培养模式,推动教育供给侧改革。

其中,高等教育作为“教育的末端”、“人才输出的窗口”,应积极引导和鼓励一批地方高校转型为应用型大学,且调整相应配套政策。

“应用型大学和学术型大学本应是没有层次之分、并驾齐驱的两种高校类型,但事实上,很多学校都不愿转。”何华坦言,不少学校都感觉转为应用型大学,会低人一等。其中重要的原因就是政策不配套。

“现有的对高校的评估体系都是应照学术型体系建构的。如果不作调整,发展应用型大学还有很漫长的道路要走。”何华说。

何华表示,教育供给侧改革的关键还在于提供更多优质的教育资源,特别是在义务教育阶段。

“好多家长为了孩子能上个好的中小学,到处托关系,花‘天价’追逐学区房,这是一种无奈的现实。”何华说,通过划片区等方式来解决教育资源配置不均衡的问题,只是抑制了需求。“促进义务教育均衡发展,力气需花在薄弱学校上,不要搞锦上添花,而要雪中送炭”。

何华还认为,从学校的办学需求来讲,教育行政部门的管理和服务,也是个供给侧,需要改革。

“一方面鼓励学校办出特色,一方面层层都在一个大一统的模子下管理。这样没法真正促进教育多样化、特色化发展”。何华建议,教育行政部门应该给予学校更多的办学自主权,如根据市场开设新专业的自主权等。遵循更符合教育规律的方式来管理学校。

“好的教育应该有更多选择,释放更多供给。这样才能真正治理‘就业悖论’和‘天价学区房’。”何华说。(完)

打印 | 收藏 | 发给好友 【字号
心情版
更多>>视频现场
今日热词
更多>>福建今日重点
更多>>国际国内热点
更多>>新闻图片
关于我们 | 广告服务 | 网站地图 | 网站公告 |
国新办发函[2001]232号 闽ICP备案号(闽ICP备05022042号) 互联网新闻信息服务许可证 编号:35120170001 网络文化经营许可证 闽网文〔2019〕3630-217号
信息网络传播视听节目许可(互联网视听节目服务/移动互联网视听节目服务)证号:1310572 广播电视节目制作经营许可证(闽)字第085号
网络出版服务许可证 (署)网出证(闽)字第018号 增值电信业务经营许可证 闽B2-20100029 互联网药品信息服务(闽)-经营性-2015-0001
福建日报报业集团拥有东南网采编人员所创作作品之版权,未经报业集团书面授权,不得转载、摘编或以其他方式使用和传播
职业道德监督、违法和不良信息举报电话:0591-87095151 举报邮箱:jubao@fjsen.com 福建省新闻道德委举报电话:0591-87275327
全国非法网络公关工商部门举报:010-88650507(白)010-68022771(夜)