江苏出台“双减”新规：严控作业总量 减轻考试压力

江苏出台“双减”新规：严控作业总量减轻考试压力

2022-01-05 作者：徐珊珊中国新闻网责任编辑：吴静

中新网南京1月5日电 (徐珊珊)记者5日从江苏省教育厅了解到，《江苏省义务教育学校考试管理规范》(以下简称《考试管理规范》)和《江苏省义务教育学生作业管理规范》(以下简称《作业管理规范》)于近日印发，旨在严控义务教育阶段学生作业总量，严格规范学校考试行为，切实减轻学生考试压力，促进学生全面发展、健康成长。

《考试管理规范》要求，除初中毕业学生学业水平考试外，其他考试不具有甄别、选拔功能。严禁组织“幼升小”“小升初”等考试。学校组织考试命题要严格规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越《义务教育课程标准》和教学进度，推进考试命题从知识评价转向素养评价。

《考试管理规范》明确，小学一二年级不进行纸笔考试，小学三至六年级、初中各年级由学校每学期组织一次期末考试，初中各年级从不同学科的实际出发，可适当再安排一次期中考试。除初中毕业学生学业水平考试外不得组织任何与升学挂钩的选拔性考试。

《考试管理规范》强调，除国家和江苏省义务教育质量监测外，各地不得以质量监测名义变相进行区域性统测统考，不得针对小学各年级和初中非毕业年级组织区域性、跨校际的考试。各学校不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试，不得把日常作业作为考试的补充形式。学校不得与校外培训机构联合举行面向学生的考试。初中毕业年级坚决禁止抢赶教学进度、提前结课备考。

《作业管理规范》要求，在尊重学生个性差异的前提下，确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间每天不超过60分钟；初中书面作业平均完成时间每天不超过90分钟。周末、寒暑假、法定假日也要控制书面作业时间总量。鼓励探索推行作业免写、无作业日制度。

《作业管理规范》规定，教师要充分利用好课后服务时间，鼓励学生独立完成作业，杜绝抄袭现象。小学一二年级学生巩固练习全部在校内完成，三至六年级学生在校内基本完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。同时要尊重学生并赋予家长对学生作息调控的权利，如果学生身体和家庭有特殊情况，或当天作业影响到学生睡眠，学生或家长可以向老师申请后补或免做。(完)

关键词：考试命题,考试压力,学情,选拔性考试,考试内容

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