重庆市江北区创建特色学校 教育之力托举江北新未来

根雕特色课师生互动

开展特色学校建设是打造优质均衡教育的一项重要举措。多年来，江北区坚持专项特色学校创建工作，丰富了学校内涵，提高了办学水平，形成了“一校一品”、“百花齐放”的区域教育特色，营造向真、向善、向美、向上的校园文化，提升了江北区素质教育整体水平。

据了解，在德育、艺术、体育、教学、科技、管理等领域，江北区32所中小学成功创建区级“特色学校”，12所学校创建区级科普特色学校。16所中小学成功创建重庆市体育、艺术特色学校，3所学校成功创建市级科技特色学校。10所学校成功创建全国校园足球特色学校。玉带山被评为第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校，鲤鱼池小学被评为全国学校艺术教育先进单位。

夯实素质教育基础 提升学生艺术素养

事实上，在江北区，为了夯实素质教育基础，全面实施了学校体育、艺术教育年度评估和年度报告制度，实施《国家学生体质健康标准》和学生艺术素养评价制度，全面规范学校体育和艺术教育工作。

推进体育、艺术学科课程改革，打造高效的足球课程和“器乐课堂”，建设学校特色课程。落实“2+2”活动，每个中小学生在校期间掌握1-2项运动技能，培养一项艺术爱好和一项科技活动技能。提升体育、艺术课堂教学水平和质量，提高中小学生的艺术素养、运动技能和创新能力。深入开展“阳光体育”活动，确保学生每天不少于1小时的校内体育锻炼。

为学校特色发展“把脉” 提供多元化平台

同时，江北区准确把脉学校特色发展方向，对部分综合办学水平相对薄弱的学校，支持学校立足现状，挖掘办学历史、特长师资、社会环境等优势资源，确定特色项目。

江北教委相关负责人表示，钢锋小学的剪纸、喜乐溪小学的民乐、洋河小学头塘校区的少儿水墨画、苗儿石小学的毽球等，这些流动人口子女集中的学校，其特色项目帮助学校成功创建市级特色学校。

“对于特色项目发展好的学校，帮助他们稳步推进学校体育、艺术、科技等特色项目到特色学校的跃进，以特色项目全面带动学校制度建设、组织管理、课程实施等整体发展。”在这样的帮扶模式下，港城小学在成功实施跳绳特色项目的基础上，学校的知名度和美誉度得到极大提升。

为做好学段衔接，区教委鼓励徐悲鸿中学、诚善中学等学校继续发展跳绳项目。另一方面，加强港城小学跳绳项目的辐射影响力，帮助重庆市璧山区、云阳县等地区的一批学校成功建设跳绳特色项目。

对体育、艺术、科技等领域均取得骄人成绩，其整体办学已经处于领先水平的特色学校，采用“优质+特色”的模式，催动着这类学校转型升级，进一步提升综合教育教学水平，提高学生的综合素质，促进品牌成长。

每年设立300万元专项经费 助推学校特色发展

其中，为积极推进特色学校特色项目发展，教委每年设立300万元特色学校建设专项经费。并且，每年为发展器乐、足球等项目的特色学校设立专项经费，帮助学校解决长期外聘老师的经费。每年，区教委为特色学校在各级竞赛中取得优胜成绩设立奖励经费，鼓励支持特色学校进一步彰显特色建设成果。

一系列的扶持政策为江北区创建特色学校营造起更加温暖的发展环境。

构建特色课程体系 培育特色项目名师

教师队伍的建设是特色学校发展的关键，好教师拥有极大的“正能量”。对待这些骨干教师，江北区在送出培训方面不遗余力，为教师拓展出更加自由的空间。如今，江北区的特色学校活跃着一大批在全市乃至全国都有一定影响力的专项教师。

同时，江北区围绕“课程体系建设、教与学关系变革、课改能力提升”三大行动开展研究、指导和培训，着力提升校长课程领导力、教研员指导力。开拓教育众创空间，实施“创客教育”，加强学生创新精神和创造能力的培养。提高学生实践能力，学校结合校本特色，开设形式多样的综合实践课程，组织丰富多彩的综合实践活动，开展实践性教学，培养学生多方面的能力。

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