南平实验小学制定学生电话手表使用试行管理办法

“学校禁止学生携带手机进校园；电话手表带入校园后调整至关机状态；在校期间若有急事可以请班主任或科任老师协助联系家长……”近日，南平市实验小学响应教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，随即制定了学生电话手表使用试行管理办法。

为保护学生视力，让学生在校专心学习，防止沉迷网络游戏，促进其身心健康发展，教育部《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意，书面提出申请。南平实小德育处主任彭传旺告诉记者，3月22日，学校根据《通知》要求，制定了相应的管理办法。目前学校孩子更多佩戴的是智能电话手表，除了具备通话和定位功能，还可以安装各类学习、游戏、音乐软件。校方管理规定，家长认为有必要让孩子佩戴电话手表的，需要向学校提交书面申请，获得批准后可带入校园。但是入校后，应调至关机状态。如果未经批准，或在校期间使用电子设备接打电话、播放音乐、玩游戏、拍照、群聊等，校方将予以没收。“第一次违规后电子设备由班主任保管一周，学生按要求填写《申请领回登记表》请家长签字后才能领回。第二次违规需要家长陪同学生领回电子设备，本学期内不得再携带入校。第三次违规后，家长陪同领回，今后不得再携带电子设备入校。”彭老师表示，校方的这一举措更多的是希望广大家长加强对孩子使用电子设备的监督管理，形成家校协同育人的合力。

3月26日，南平实小四个校区共有5347名家长参与了《电话手表使用管理办法的调查问卷》。问卷显示，有44.3％的学生平时都有携带电子设备入校，这些家长让孩子佩戴电话手表一方面在于能够在必要时了解孩子的定位，提醒孩子不在校外逗留，保障安全。另一方面，有突发状况可以及时联系，让家人放心。二年级学生家长朱女士对于电子设备禁止带入校园表示支持。她认为孩子自控力差，使用电子设备容易分心，还会影响孩子的独立能力。朱女士说：“年龄小的孩子还没有养成整理书包的好习惯，经常一个电话家长就火急火燎地把书本、学具送来。家庭作业也不愿意记录，简单地用手机拍一拍，同学间互相发送。如此一来，孩子形成了依赖心理，无法尽早培养他们自己解决问题的能力。”家长谢先生建议：“可以让家长购买功能简单的电话手表，删除与学习无关的软件，上课期间静音放进书包里，放学后再佩戴。”几位学生也反映，个别同学在上课时忘记给电话手表静音，突然响起会打扰到课堂纪律，有时候会偷偷关注手机信息或相互发送表情。

实小心理老师刘何表示，智能电话手表同样具备了手机功能，甚至还在小学生中间掀起了电话手表的“流行风”。“电子手表普及后同学们之间容易形成不良的攀比风气，追求款式最新、功能更全的电子手表。而且同一品牌的才能互相加好友，没有加上好友的会感觉到‘落单’，陷入了这样一个交友怪圈。”刘老师认为，家长们应当言传身教，向孩子们灌输合理的消费观念，不要养成孩子盲目跟风的不良习惯。此外，小学生正经历从亲子圈向朋友圈过渡的阶段，心理上希望得到同学的认可和关注。电子手表不应当成为孩子之间交友的“入场券”，对于这种现象，家长和学校应正向引导，鼓励孩子发挥特长优势，将对物质的追求转移到培养孩子们共同的兴趣爱好上。

校方表示，学校将在学生电话手表使用管理办法试行期间继续听取学生和家长们的心声，进一步完善规定，并通过丰富孩子们的学习生活，创造更多交流的机会，正确树立同学们的价值观和交友观，让校园政策带着温度落地。（黄靓 许雪珍）