南平市高级中学：落实“五项管理”规定 促进学生健康成长

为贯彻落实教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理相关规定，近日，南平市高级中学就管理内容制定了一系列措施，促进学生身心健康全面发展，将“五项管理”落实到日常教育教学常态中。

接到“五项管理”相关规定的文件后，南平市高级中学成立了领导小组，就工作进行了研究，制定了详细的整改方案，修订学校规章制度，并向全体师生及家长详细解读了学校各项管理实施细则及具体要求。

据了解，从2017年起南平市高级中学就制定了校园手机管理规定，通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求。在此基础上，强化科任老师课堂手机管理责任意识，杜绝电子作业。通过多形式、多渠道宣讲，引导学生自觉遵守手机管理制度。强化家校联系，形成统一的手机管控认识，实现协同教育。

为了加强睡眠管理，学校将作息时间进行调整，帮助学生培养良好的生活习惯，保证充足睡眠时间。在加强读物管理方面，学校成立了课外读物审读工作领导小组，严格按照教育部《中小学课外读物进校园管理办法》规范管理课外读物，禁止进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止强制或变相强制学生购买课外读物。参照每年《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》推荐课外读物，完善图书馆学生阅览室、漂流书吧和班级读书角建设。图书馆在学生休息时开放，满足师生阅读需求。

为切实减轻学生过重的课业负担和家长经济负担，学校经研究决定严格教辅管理，2021级新高一和新高三学生不再征订教辅，将校本作业作为教学辅助。对学生作业量进行科学控制，积极推进校本作业题库建设。以生为本布置分层作业、弹性作业和个性化作业，杜绝重复性和惩罚性作业。

此外，学校还加强了学生体质健康管理工作，每周开设2节体育课，每天安排“阳光体育”课时，确保一小时运动时间；提高体育课堂教学质量，让每位学生掌握1至2项运动技能；持续开展每天上午30分钟的大课间体育活动和上下午各5分钟合计10分钟的眼保健操，确保劳逸结合；组织学生社团积极开展篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、田径等普及性和特色体育活动等。（陈赐炼 张伟）