南平一中教师获福建省中小学教师教学大赛一等奖

近日，第五届福建省中小学教师教学大赛落下帷幕，南平一中参赛教师取得优异成绩：章大榕老师获高中物理组一等奖，郑有凌老师获高中语文组一等奖，余吴逸凡老师获初中英语组二等奖。

此次教学大赛由福建省教育厅、福建省总工会主办，是对全省教师教学技能最全面的检阅，因此也被称福建教师的“高考”。南平一中教师在此次大赛中获得佳绩，正是该校教师队伍建设的成效体现。

成绩的取得绝非偶然。近年来，南平一中紧紧围绕“立德树人”根本任务，始终把青年教师的成长、成才放在教师队伍建设的重要位置，把对青年教师的培养作为一项重要的系统工程常抓不懈。此次获奖的三位教师均为“90后”青年教师，南平一中“培青工程”效果可见一斑。

“为满足学校‘一校二区四个办学点’跨越式发展的需要，全校教师人数从2012年的180多人跃升至现如今400余人，其中半数以上是青年教师。”南平一中教研室主任林晓告诉记者，南平一中历来重视青年教师的专业发展，为帮助青年教师尽快适应学校教育教学工作高起点、严要求的需要，促进他们更好更快成长，从2008年起，南平一中教研室就制定了一系列促进青年教师成长的制度，其中以“培青工程”“青蓝工程”“名师工程”为基础，对青年教师进行系统培养，对学校年轻教师和新教师的发展提出科学、明确、系统的要求与考评，帮助青年教师明确自身努力的方向，加速个人成长与成熟。

林晓介绍，“合格教师培养的周期为三年，在‘培青工程’中，我们的考核项目多达21项，有理论学习、技能培养、教学对子、公开课教学（汇报课）等，青年教师要达到一年入门、二年熟悉、三年过关的培养目标，尽快适应学校的教学要求，跟上高考综合改革的步伐，最终实现教师个人素质与学校整体师资水平的同步提升。”同时，开展“名师工程”，发挥名师、骨干教师“传帮带”作用，提升青年教师的专业技能、教研能力和课堂教学水平。2020年起还结合信息技术提升工程2.0要求，专门制订“南平一中教师线上教育教学能力培训方案”以及“南平一中教师教学技能岗位大练兵方案”，组织实施教师教学技能全员培训，使全校教师教学素养不断提升。

学为人师，行为世范。此次获得高中物理组一等奖的教师章大榕教龄仅6年，“培青工程”使其得到了快速的成长。“获此殊荣是南平一中物理教研组共同努力的结果，我特别感谢师父林莉老师的悉心指导。入职后我便常常到林老师的班里听课学习，遇到不懂的问题都能得到林老师的耐心解答。特别是每次公开课、比赛前，林老师总是十分耐心地为我提供帮助，为我熬夜加班备赛也是常态。”章大榕感激地说。

在“培青工程”的支持下，许多优秀青年教师脱颖而出，学校接力棒似地将青年教师送上更高平台展示自我：郭超老师代表学校参加全国英语学科专业教师技能比赛，获得一等奖；包文涛老师在科技创新大赛上指导学生屡屡获得大奖；一批年轻教师在参加省级市级的教师技能大赛、优质课评选中，取得了优异成绩，为学校和南平市争光……（张莎）