巧用微信助教学

让汉语课堂“动起来”

喀麦隆雅温得第二大学孔子学院根据当地的实际需求，开设了侧重商务汉语培训的社会成人班，学员主要来自于中资企业和当地商人群体。由于学员们常因公司活动、出差及谈生意等请假，上课出勤率低。课后与教师沟通少，能参加的文化活动更是屈指可数，导致后期汉语教学进度跟不上、相关背景的文化知识知之甚少以及学习效率低下等问题。如何解决这些问题？目前比较有效的方法是使用微信，建立班级微信群，因为微信可以不受时间和环境等因素的影响，其作用有四方面：

一是有助于及时发布信息。如班里的通知、消息、作业等都可以通过微信群发布，学员也可以在第一时间作出反馈，师生沟通起来方便快捷。

二是有助于提高学习效率。教师可以利用微信进行课堂听写以及课后查收学员作业，检验学员对语音发音、生词认读及汉字识别与书写的掌握程度，并及时反馈给学员，纠正学员的语音、汉字书写和语法等问题。

三是有助于学员了解中国文化。微信群里可以推送有关中国文化的图片、视频等资料，分享中国的歌曲、电影等……让学员更加全面立体地了解中国，激发学习兴趣。

四是有助于师生互动、加深了解。学员可以用微信随时与教师或同学进行互动，互动内容可以是学习、生活、跨文化交际等，这样可以加深学员之间、学员与教师之间的了解。

在当前科技条件下，孔子学院教师要转换思维，用好“移动的课堂”，推动有益的双向多元交流，实现真正意义上的移动教学。(吴 强)