资源闲置 莆田SOS儿童村呼吁社会关注

孩子们接受特长培训

东南网7月13日讯（福建日报记者 林剑波 实习生 魏娜桢 通讯员 朱崇飞 文/图）

编者按

日前，我国第七个SOS儿童村——莆田SOS儿童村发布招收公告，面向全省无偿收留抚养20—30名孤儿和困境儿童。然而，公告发出后，仅收到2名家长的咨询。

这不是莆田SOS儿童村第一次在招收方面遇冷。其实，自2000年创村以来，莆田SOS村从未满员过。能够容纳超过165个孩子的儿童村，实际接收的才91人。资源闲置，成为该村面临的尴尬现状。

数据显示，30年来，我国10个SOS儿童村共抚育培养超过2800个失去父母关爱的孩子，有1500多个孩子不但成功走向社会，自食其力，而且成为各行各业的有用人才，建功立业，报效社会。“家庭、机构、学校、社会”四位一体，被证明是行之有效的教育模式。然而，摆在许多SOS儿童村村长面前的，是招收不足的烦恼。

是社会认知不够，还是模式水土不服？本期助学，带您走近莆田SOS儿童村一探究竟。

在莆田市荔城区镇海中街，有个特别的小村庄。不同于人们印象中那种破旧的城中村，这个村子里两层仿古小别墅林立，红砖红瓦，独门独栋。村子虽不大，但到处可见绿植，青翠欲滴，草丛中不时传出鸟鸣声，仿佛闹市中一片绿色小树林。

志愿者在儿童村开展活动

这个村子是莆田SOS儿童村，创办于2000年，是一所由民政部批准、莆田市政府和国际SOS儿童村合作创办的儿童慈善机构。村子占地50亩，现有31幢建筑物，绿化面积8000平方米，配套有青年公寓、幼儿园、活动中心等附属设施，还有志愿服务基地、博爱医务室、聆听坊（心理辅导室）、博爱超市、社工站等。

建村17年来，莆田SOS儿童村先后培养了271名孩子，其中，有99人先后入读中山大学、福州大学等院校，179人掌握就业技能后离村，走上工作岗位。

目前，莆田SOS儿童村已经拥有165个孩子的收养容量。然而记者发现，儿童村现只收养了91人，其中莆田市籍贯的45名，省内其他地市的34名，浙江省的12名。

“按照建村初始民政部文件规定，莆田SOS儿童村可接收福建、浙江、广东、江苏四省的孤儿和困境儿童。”村长曾素琼告诉记者，但因种种原因，至今只招收到福建和浙江两省的孤儿和困境儿童。

儿童村组织集体文体活动

助学 代养孤儿和困境儿童

按照规定，SOS儿童村孤儿的收留抚养条件是：父母双亡或父母一方死亡，另一方失踪或失联，年龄3至16周岁，身体健康、智力正常、无传染病和家族遗传病史。困境儿童的收留抚养条件是：父母因残疾、疾病或死亡等特殊原因，无力照顾，导致儿童生活、学习困难，影响成长的。

不同于政府兜底的福利院，SOS儿童村只能接收有户籍的健康儿童，不能招收弃婴、残疾儿童。这是因为SOS儿童村暂时不具备相应的条件，而且与孤儿和困境儿童之间只是代养关系，孩子入村后，其监护权不发生转移，户口也没有改变，更不能像福利院孤儿那样被人领养。孩子长大成人后离开村子，由监护人带回原籍家乡，中途也可申请离村返乡。

由于这些孩子都有名有姓，还有监护人，所以儿童村在接收时都非常谨慎。如果是孤儿，首先要由孩子的监护人提交申请材料，报送莆田SOS儿童村核实，再经各级民政部门审批后，才能入村。

在儿童村期间，孩子在寒暑假期间可回乡探亲。“这些孩子毕竟都还有亲人，不能割裂他们的血缘亲情。”儿童村综合科副科长何远征说，探亲的时间长短不固定。

莆田SOS儿童村经费主要来源于中央、省、市三级财政拨款、国际SOS儿童村组织援助，以及社会各界的爱心捐赠。在村孩子的全部费用，都由儿童村负责提供。从2010年开始，孤儿的经费由各级政府资助，困境儿童的经费由中国SOS儿童村协会资助，两者经费来源不同。

模式 保障孩子全面发展

在SOS儿童村很多孩子虽然放暑假了也会留在村里，因此村里的工作人员几乎一刻也闲不下来，在假期还是跟往常一样，照顾孩子饮食起居，陪孩子学习，组织文体活动。

在莆田SOS儿童村，一般安排5至8名孩子组成一个家庭，每个家庭由一位SOS妈妈全天候抚养。村里现有9位SOS妈妈，其中，服务10年以上的有8位，她们大都来自外省，平均年龄在40岁左右，最大的将近50岁。带着一颗爱心，她们扎根在这里。

这些职业妈妈平均每人都养育过20多个孩子，经验丰富。

平常一个家庭抚养1个孩子，如果遇到孩子生病或犯事都会忙得不可开交，更何况是一个妈妈带8个孩子。“生活中，妈妈对我们的照顾真的是无微不至；学习上，妈妈要求非常严格，我们8个小孩的作业，妈妈每天都要一题一题认认真真地检查，做错的题目，为了方便我们记忆，要求我们更正之后抄写5遍。”已经离村的陈晓燕（化名）如是说。

“在儿童村，孩子们的遭遇类似。他们在同一个家庭中构成兄弟姐妹，虽然没有血缘，但时间一长，渐渐就亲如一家，过的生活跟普通家庭没有什么两样。”曾素琼说，这种家庭式抚养、教育和管理模式，可以给孩子带来归属感、安全感，有助于“心灵疗伤”。

莆田SOS儿童村有个幼儿园，等孩子完成学前教育后，SOS妈妈就要送他们去片区小学念书了。 儿童村孩子初中在读的有22人，小学在读的有19人。村里为孩子们聘请了文化课辅导老师，晚自习时辅导作业。小学组从周一到周四，初中组从周一到周四，外加一个周日。寒暑假期间也会聘请教师，给孩子们补缺补漏。

在小升初的时候，村里会根据孩子的学习成绩和思想表现，将孩子推荐到全市较好的中学就读。“最合适的才是最好的，有一个就推荐一个，不勉强。”曾素琼说，每次写推荐报告，莆田市教育局基本会批准。

儿童村还办有太极、街舞等特长培训班，让孩子在学习之余，可以学到一技之长。曾素琼表示，改革开放30多年来，孤儿救助已经从满足温饱上升到更高层次，不只是保障基本物质生活，更要考虑孩子其他方面的发展。

问题 呼吁社会正确认知

目前我国有两种孤儿和困境儿童抚养方式，一种是传统的散居抚养，就是由亲属带大；另一种是像SOS儿童村这样的专业机构集中代养。由于社会上误认为SOS儿童村与福利院一样，会把孤儿送人领养，加上偏远山区信息滞后、交通不便、观念落后，以及其他一些原因，大都选择在家散居抚养。

曾素琼回忆：曾经有位记者给她推荐了一个散居孤儿，希望SOS儿童村能够接收。在了解基本情况后，她跟着记者来到这名孤儿家里，并建议监护人把孩子送到儿童村抚养，但监护人提出多种非分要求，她最后不得不放弃。

在曾素琼看来，比起散居抚养，SOS儿童村优势明显：这里有专业的服务团队，优质的教育条件，齐全的各类基础设施，而且管理规范，更有利于抚平孩子失去至亲的伤痛健康成长。

2014年，荔城区民政局组织了一批孤儿监护人，来到SOS儿童村参加开放日活动。在进村前，大家都存有顾虑，可当他们看到村里良好的生活环境，以及孩子们健康的精神面貌后，马上有人提出要把孩子送到村里来抚养。

曾素琼认为，这种由相关政府部门牵头的推介方式非常可取，因为他们掌握着辖区内孤儿和困境儿童的完整资料，公信力也强。仅这一次，SOS儿童村就顺利接收了七八个孩子。

从进村时的哭闹到离村时的温情，孩子的成长有目共睹。SOS儿童村所做的一切，让社会误解和偏见渐渐消除。

“如果有注意观察的话，你会发现，刚进来的孩子都是低着头，习惯躲闪，从照片里可以看得出来。”曾素琼说，参加过几场文艺活动后，他们就逐渐活泼起来了，也敢上台表演了，把自己当作这里的“小主人”。在长大成人离村的时候，孩子们还会主动提出跟SOS妈妈抱一抱，即使是走上社会，他们也会分享他们在生活、工作中的点滴。

在全国SOS儿童村征文参赛作品中，莆田SOS儿童村孩子林小方（化名）这样写道：“我能有今天的成就，离不开儿童村对我的培养，离不开社会各界爱心人士的帮助，离不开妈妈默默无闻的付出，离不开兄弟姐妹们的互帮互助。我今后会更加努力地工作，来回报社会，把爱传递。”