泉州培元中学师生拍微电影 带“歪果仁”寻访南音

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师生拍微电影 带“歪果仁”寻访南音

外国友人学吹洞箫

由琵琶、三弦、二弦、洞箫等传统乐器谱成的充满浓浓泉州韵味的南音，是不少咱厝人心中“家乡的味道”。作为“音乐活化石”的南音，为何可以流传千年？泉州培元中学影像工作室师生花费两个月时间，拍摄、制作一部微电影《音乐活化石》，片中以一位“歪果仁”（外国人）Ricky的视角来开启探访南音之旅，借此将南音带向世界，也为即将到来的亚洲艺术节献礼。

□早报记者 许奕梅 实习生汪巧娴/文 培元中学供图

拍摄南音

传播闽南千年文化

在《音乐活化石》开头，美国友人Ricky来泉州开元寺旅游，看到寺庙顶上的雕塑飞天妙音鸟，用手中的乐器弹奏南音，这起源于千年前的唐朝。他在惊叹的同时，对南音为何能流传千年产生兴趣。他偶遇一名热爱南音的女生，共同开启探索之旅。

培元中学影像工作室负责人许有津老师介绍，这部微电影是为了参加第六届全国青少年科学影像节而创作的。“比赛需要影片具有一定的科学研究内容，大部分人选择做动植物研究的纪录片，人文科学探究鲜有人问津。泉州的传统文化丰富而深厚，更值得去挖掘。”许老师最终选择以南音作为研究、拍摄对象，并另辟蹊径，决定以一个外国友人的视角来寻访南音，使探究更有说服力，也更有深度。

寻访南音

找到文化认同感

如何寻找到一个对中国传统文化感兴趣的外国友人呢？许老师和学生们尝试通过微信朋友圈发布消息寻找，很快地，一位叫Ricky、来自美国的外教对此十分感兴趣。“虽然他来中国的时间不长，中文也不太会说，但对古老的东方文化充满好奇，这就是我们想要的。”许老师说。

南音本身是培元中学特色教学的一部分，在拍摄中，泉州有代表性的南音传承人，带着Ricky一起寻访，其中有泉州南音国家级非物质文化遗产传承人王大浩、晋江安海雅颂南音社和南安四都中心小学南音班等，带着大家一起听南音，了解南音，学习南音。

“Ricky的学习能力非常强，洞箫这个乐器有的人要吹很久才吹得出声来，而Ricky一吹就有声音。”许老师说，在拍摄过程中，Ricky和工作团队师生也是配合默契，不时蹦出几句中文。

电影最后，Ricky觉得南音作为千年古乐，能够传唱至今，和文化认同感分不开，他希望今后将南音文化传递给在美国的朋友。

爱好南音

想让南音走向世界

《音乐活化石》前后制作了两个多月，采集的素材很多，最后剪辑成片只有八分钟。

负责影片拍摄和后期制作的尤岩松是培元中学即将升入高三的学生，他说他从小被奶奶带去府文庙、文化宫等地方听南音。“小时候觉得很无聊，但长大后接触多了，就觉得特别有意思。”女主角王艳玲也是培元中学学生，她从小学三年级就开始在南安洪濑学习南音，对南音有很深的感情。

“这部影片通过外国友人寻访南音之旅，让南音走出国门，走出东南亚，推向世界。”许老师说，学校的影像工作室从2011年成立至今，拍过不少与闽南文化相关的影片。在之前泉州举办的世界闽南文化节上，工作室拍摄的微电影《洛阳桥的奥秘》还亮相主展馆。