试卷分析 ■语文基础知识 语基试题难度与近三年相仿 ■泉州实验中学高三语文备课组组长 连景彬 今年的语基试题是近四年全国卷的自然延续,在结构、题型、难度和文本选择的方向上保持稳定。 第一,论述类文本阅读题,内容涉及中华传统文化,谈甲骨文的四点意义,层次清晰;设题与近三年相仿。 第二,文言文选自《宋史·曾公亮传》,文本不太难,设题也中规中矩。 第三,古代诗歌阅读题,选材仍为唐宋诗词中的名家佳作。选的是李白古体诗《金陵望汉江》,理解上有一定难度,但设题指向明确,不为难考生。 第四,人物传记阅读题,文本不回避热点,传记主人公是不久前去世的著名作家陈忠实(《白鹿原》的作者)。设题重视考查考生的概括能力和整合文本进行分析的能力。 此外,语用题出现一些小变化。其中13小题词语考查形式新颖,15小题考查关联词选择填空,回归早年题型。14小题语病辨析、16小题语段补写和17小题构思框架图文字转换都是常见题型。语用题总体难度与去年相近。(李菁) ■理科数学 题型由易到难 出现新颖设计 ■泉州七中高三理科数学备课组组长 饶真平 今年我省参加全国统一考试,从总体来看,大部分考生反应不错,难度大体与去年福建卷相当。试卷的结构和去年基本相同,既保持了往年命题的特色,又凸显了今年“能力立意”的核心;既坚持基础知识的考查,又重视基本技能的检测。但高分不容易,审题需细心。试卷有几个特点: 第一,题型设计比较平稳,层次分明,各题型基本都是由易到难,试卷对主干知识进行了较为全面的考查;第二,注重基础知识,纵观整份试卷,有较多基本传统的题型,这有利于学习中下及中等的同学得分;第三,虽然题型设计平稳,但也有一些“新题”;如填空的压轴题就考到了线性规划,出乎意料,说明数学任何一个知识点都可能出做压轴,24题则考查了学生的动手能力——在图表上画出函数的图像;第四,试卷区分度比较明显,界限清晰,其区分度题目设计也比较能为考生接受。这个区分题主要体现在选择题、填空题最后一题,均以创新压题,考查学生的数学素养。(麦彬彬) ■文科数学 题型较为常规 计算强度较大 ■泉州一中高三文科数学备课组组长 吴亦佳 今年文科数学卷还是延续去年全国Ⅰ卷的风格,侧重基础知识的综合运用和思维能力考查,考查学生的推理论证、运算、空间想象和数据处理。从卷面知识点看,前面的题型较为常规,考查基本知识、基本方法、基本运算,学生较易得分。后半部分知识难度平稳过渡,有所提升,更侧重逻辑思维和运算能力的考查。 从学生考后反映情况看,知识点平时训练都有涉及,题型较为常规,计算强度较大,立几和概率统计较福建卷难度大,对考生解题有所影响。 (麦彬彬) |
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