泉州市区多所学校一校多区 优质教育资源跟得上吗？

师资力量能跟得上吗

余琦蕾：作为家长，我更关注的是，师资团队的力量是否能跟得上，新校区是否有扎实的教研力量？

廖伏树：目前，泉州名校新校区师资配备方式主要有两种：一是将校区师资整合一分为二，另一种是优秀骨干带领小团队前往新校区管理。不管哪种模式，最关键的是把名校最核心的东西带过去，包括办学理念、规章制度、校园文化精髓等，我想作用应该是很大的，效果也是可以预见的。

赖东升：拿泉州一中来说，从管理团队到教师队伍，每一个学科都有骨干教师负责，发挥领头羊作用，将团队带起来。我们招聘的老师来自三部分：一是优秀应届毕业生，包括部属6所重点师范大学的应届毕业生和优秀应届硕士生；二是工作5~8年，获得教坛新秀、学科带头人、骨干教师等荣誉称号的；三是工作10~20年的骨干老师。新教师加上老校区派出的骨干老师，整体竞争力和战斗力都很强。

办学水平有没有差距

郑炳灿：新校区与老校区的差距会不会很大？办学水平能否达到老校区的高度？

廖伏树：新校区在短时间达到老校区的办学水平，说真的有点难。但也不是绝对的，我觉得新校区的年轻老师可能更多，他们的思维、教学模式更新，对新事物的接受更快，孩子们更容易产生共鸣，教学的效果或许更佳，在探索创新、特色化发展等方面也可能超过老校区。

委员建议

发展新校区 要“安”住老师的心

汤向明：新校区要发展，让老师安心是最重要的。学校领导班子要创造条件，把老师凝结在一起，比如女教师成立瑜伽、气排球等俱乐部，通过这些俱乐部把老师们的心留在学校，让老师们上完课有地方可去，有活动可参与。另外，食堂和宿舍管理也很关键。

庄月芳：目前市区4所一级达标中学泉州一中、培元中学、泉州五中、泉州七中分别在东海、北峰、城东、江南等布局新校区，有的新校区已投用，有的还未开建。这4所学校中，只有泉州七中是区属学校，但它同样服务于大泉州广大市民的子女教育。虽然鲤城区委、区政府很重视，但因辖区财力有限，对学校的扶持力度也有限。所以，我呼吁泉州市委、市政府对区属学校，尤其是区财政比较薄弱的学校，能适当给予财政上的扶持。

□嘉宾名单

廖伏树 泉州市人大代表、泉州市教育局局长

汤向明 泉州市政协委员、泉州一中副校长

庄月芳 泉州市政协委员、泉州七中副校长

赖东升 泉州一中校长

余琦蕾 家长代表 郑炳灿 家长代表