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▼培训机构 要以兴趣为引导 让孩子走得更远 “业余艺术培训还是要以兴趣为引导，专业教学为本。现在许多孩子在选择学习何种艺术项目时，往往是家长在主导，而非学生本人的意愿。”盛苑琴行·艺校的校长陈闻琪表示，有些家长在咨询时会问是否有开设一些比较冷门的培训项目，一番交流之后，往往能了解到家长是有意让孩子迎合一些学校的特长生招生方向。 陈校长认为，这项政策有利于推进学校建立更为公平公开的招生机制，也有利于真正有特长的孩子不会因市场化的行为而被“揠苗助长”。“艺术学习与修养本应该是长期甚至终身的一种熏陶。专业的教学，没有急功近利的压力，能让孩子的路走得更远。”陈闻琪说道，该政策或许能让培训机构更加理性客观科学地招生、教学，引导培训机构行业回归初心。 艺术影响是持久的 家长目光要长远 国家二级演奏员、徵羽琴行负责人祝源认为，学习特长是一个持续的过程，该政策的落地，让学习特长少了点功利性，孩子们的压力可以小一点，能够更快乐地学习；家长也不会盲目拔高目标。“学习美术、音乐等特长对孩子的未来发展都是有益的。美术思维、音乐思维对孩子的影响也是持久的，有利于提升综合素质。” “曾有家长私底下问我，义务教育学校特长生招生都要取消了，孩子还有必要学琴吗？”祝源说道，从前国家设置特长生是为了鼓励大家重视才艺，如今取消特长生是因为才艺学习常态化。 祝源认为，虽然取消了特长生招生，但是学校还是很重视学生的美育的，中小学都把音乐、美术列为必修课。“家长的目光要放得长远点，如今只是取消中小学阶段的‘特长生’招生，并不影响考大学。” ▼学校说法 取消特长生招生 与培养特长不矛盾 “这个政策实际上对初中招生没有影响，教育部考虑得更多的是保证教育的公平性。”泉州实验中学校长魏献策说道，其实特长的培养往往在于学校办学中有针对性地开展一些活动，学校要在平时的教学中有意识地去做。 魏献策表示，取消特长生招生和加强孩子特长的培养，这两者并不矛盾，“真正有特长的学生，还是有成长空间的”。 |
