教育更应该培养人的生存技能
www.fjnet.cn 2007-12-20   来源:西岸时评    我来说两句

  在我国的教育改革中,似乎一直存在这样一种错误认识,以为给学生书包“减肥”就可以了,就以为是把应试教育转变为素质教育了。不过,这件事的发生却不得不让我们反思对教育改革错误认识的后果。

  日前,内蒙古自治区小作家协会收到两封关于减负的小学生“求救信”,他们用稚嫩的笔触发出了这样的声音:“谁来给我的书包减肥?”(详见12月18日新华网)。这说明个问题,教育改革如果不转变教育方式,即使教育部门年年号召,月月号召给小学生减负,到头来也会于事无补。

  那么,教育方式如何变呢?笔者纵观自己上的小学、中学以及大学发现,我们的教育方式只是传输知识,而传输知识的方法也极其简单,就是多看、多背,多抄、多写。除此之外,我们的教师就很少关心别的问题了。比如社交礼仪、青春期心理,生存能力的培训则就少之又少了。

  现有的教育方式说白了,就是传输过往的知识,至于有没有用,跟社会脱不脱节,教师以及有关教育部门则根本不在乎,及至大学教育也不过如此。或许,有些人还是在乎这些教育漏弊的存在,却无法真正“动手术”改革。因为下一级教育部门只是对上一级主管领导负责,而不是对学生负责,不是对百姓负责。

  如果从教育的末端,即念完大学走出社会这个环节来说,我们的教育显然已经被证明是失败的了,因为有如此之多的学生找不到工作,或者应该这么说——知识廉价的现实已经与大众教育的初衷背道而驰了。更确切点说,就是我们的教育培养出来的人才并没有人尽其用,人尽其才。打个比方说,想培养人才到西部去开发,却没有人愿意去,国家只好想出种种招数来吸引人才去。

  教育的目的,首先应该是传授知识,这没错;但更应该教会生存,所以,教育不能离开了生存技能的培训。而我们国家的教育正好远离了生存技能的培训。比如,很多女生没有方向感,分辨不出东南西北——这不是她们的错,而是教育的方法不对。比如,动手能力。很多念完大学的学生走出社会,不会做饭、不会洗衣服……这些基本的生存技能都在错误的教育方式中丢失了。

  在这样一种教育模式(培养“知识人才”模式)中培养出来的学生,走出校园,除了待在城市去和别人抢一份廉价的工作,他还能想到去哪呢?这就是说,我们的教育是按照一种模式来打造“人才”,而不是教育一个人成为一个鲜活的生命,教会他们生存,教会他们不管在任何时候都能运用所学知识来保护自己,救助他人。(肖隆平)

(责编:李艳)


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