英语应不应该热呢？这个问题其实没有多大讨论的必要，作为国际社会交流的优势通用语言，对于英语的态度，我们只能是去学习、去使用。尤其在一个愈加开放的社会，在一个类似于地球村的社会，各种信息之间的交流更加加重了英语的作用。

　　那么我们到底需要怎样的英语热呢？是一种基于应考的英语热，基于功利化的英语热，还是基于交流需要的英语热。如果应考的目的过于明显，学习的功利化过于突出，英语热就可能有虚热的泡沫存在，因为，一门语言最看重的使用能力未必得到培养。此时，即使英语学习的人数超过以英语为母语者，也不足以自豪。但现实恰恰是基于应考的英语热在校园表现得极为明显，很多学生为了考试、考证，把学习中很多时间花在了英语学习上，但他们最终的英语听说能力却不尽如人意。对他们而言，英语学习的最大目的通常是记住考试的重点。

　　为避免英语学习的虚热，就应该改变英语的学习方法，将学习的重点放在交流能力的培养上，只有把握住这个重点，英语学习才能回归到语言学习的本质要求上。这一方面需要学习者端正英语学习的态度，另一方面也需要英语教学者改进教学方法。只有教与学都本着提高语言使用能力的目标，英语热才能够成为一种值得欣慰的现象，英语热才能看成是开放视野的体现。（乾羽）

（责编：刘宝琴）