在这种情况下，北大的改革勇气更显可嘉。凭借在国内高校中的地位，今天的北大本可从容静候每年高考后择高分录取，得到的生源大抵依然上佳。迎着质疑、指责而尝试改革，动机和目标恐怕只有一个：为了呼应国家和民族发展的内在需要，选拔、培养真正富有创造活力的精英人才，办一所有个性特色的好大学。

中学校长实名推荐制，其实是高校自主招生改革探索中一个必然选择。在沾染了腐败的大环境里，如果没有中小学校长的充分职业化、教育家化为配套，推荐制或许会被个别人唱歪了调，但从学校到社会，需要做的是完善制度设计、加强监督，而不是因噎废食。

真正可悲的不是在高校招生改革中发生腐败个案，而是所有大学只知按录取分数高低遴选“人才”，任由“一考定终身”的应试体制，捆缚住整个中国的基础教育，折磨全体中国孩子的身心健康。“捍卫高考这一仅存的纯洁天地”，如果要以中华民族未来发展的创新活力和精神价值为代价，牺牲未免太过巨大。

教育界人士或许应当清醒认识到：教育体制的深层改革，很难再有类似30年前恢复全国统一高考制度时那样一致叫好的情形。然而，要去除积弊，回答钱学森先生“中国教育为什么不出人才”的疑问，纵然阻力与风险再大，还高校以招生自主权的改革尝试也势在必行。

因此，在张大眼睛监督之外，也请多给高校招生改革一些鼓励的掌声。同时，也希望北大“身正为范”，能够经得起舆论的挑剔，让高校招生改革顺利推进。