每年的“一二九”学校会举办各种纪念活动，但相似的活动却大都流于形式。笔者不止一次听到同学抱怨类似的爱国教育活动枯燥乏味，排斥抱怨之声不绝于耳。笔者想说的是：同学们，我们是祖国的未来，爱国教育是我们的必修课。

如今，学校的爱国教育难度在不断的增加：同学们很难理解和平年代的爱国教育。他们认为只有在国家遭受外来入侵的时候才会体现爱国教育的教育的价值，而在和平时期的爱国教育就好像是无病呻吟的文章，每每上此课的时候，同学的数量总是锐减，在他们心里他们没有做损害国家利益的事就是爱国的。对于老师上课讲爱国，他们觉得是唠叨。笔者却不免为此担心。

大多数人的观点是现在我们的世界很和平，没有世界大战，也没有外来入侵，即便是民族遭遇到了危机，我们的爱国意识也会在瞬间迸发出来的。殊不知，此类思想的幼稚可笑，完全是丧失了民族安慰的责任心，教学育人的目的是什么？爱国教育的目的是什么？难道只是为了在民族遭遇外侵的时候，告诉他们应该拿起枪炮抵抗入侵报效祖国这才叫爱国吗？

大学生的思想是前卫的，总是走在时代的前列，如果缺乏理性的爱国教育就会造成严重的后果。有时候大学生的爱国往往是背道而驰，他们的爱国反而让我们担忧，最明显的就是 “抵制家乐福事件”，各个地方的主力军几乎都是大学生，他们缺乏对形势的正确认识而轻易地被一呼百应，造成的结果当然是我们不想看到的。而很多学校对学生党员培训也只是走形式，看看电影，写写观后感，而那观后感又几乎是千篇一律！

记得曾经有一年的“一二九”，寝室的同学说晚上去迪厅，我说：今天是“一二九”，我们应该禁止娱乐的。他们竟然说到：“你还挺爱国，这都过去多少年了”，我一时无语，难道耻辱是可以用时间来消逝的吗？是啊！我们中国人都是博爱忠厚的，我们总是善于忘记别人对我们的伤害，而总是把别人给我们的小小的关怀铭记于心。那些抛头颅洒热血革命先烈们如果想到他们用鲜血和生命来捍卫的国家尊严，会被后辈如此之快的遗忘，他们能安息吗？

在现实生活中，在金钱和利益的驱使下，很多人心中早已模糊了爱国的概念，这不能不说是一个民族的悲哀。一个人的过去可以忘记，但一个国家的历史，特别是受侵略、受污侮的历史，是绝对不可以忘记的。前联邦德国总理勃兰特曾说过：“谁忘记历史，谁就在灵魂上有病”。

如今的“一二九”爱国教育还有多少呢？能学习现代爱国教育的还有多少呢？