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高考“独木桥”如何变为多条桥
www.fjnet.cn 2010-01-14 09:47   来源:广州日报    我来说两句

自从大学不再包分配,毕业生实行双向选择,实际上是将他们推向市场之后,统一的高考制度更加暴露出其难以适应时代的弊端。高考指挥棒的存在,使得中小学教育的素质教育改革根本推不动,无论怎么改,最终还是回到应试上来。高考制度也做了一些改革的尝试,比如考试科目的改革,考试内容的变动,一些省市自主考试,以及近来一些重点大学小比例的自主招生改革等等。的确,如王旭明先生所言,这样的改革,无非是在试图把“独木桥”变成“独金桥”或者“独银桥”,但一桥的性质没有变。大学招生录取考试制度,还是行政主导,而非大学主导。事实上,只要统一的高考不变,中国教育那种“标准答案”模式就无法改变,教出来的学生,就难以有创造性,难以适应当今变化莫测的世界,更不消说有竞争力了。

显然,鉴于中国具有1700多年考试历史的独特国情,大学录取的考试是不能轻言取消的。现在各级的考试机构应该保留,但是要变成独立于教育行政当局的独立机构。每年设置一到两个高考时段,每个时段一到两个月。考试的试题,由大学自己出,判卷也由大学自己来操办。考题考前统一发给各地考试机构,由这些机构组织考试。一些性质和档次相近的学校,可以联合统一出题,统一判卷。在高考期内,学生可以在本地考试机构参加高考,随便你考几场。这样,独木桥就变成了许多个桥。关键是,大学可以根据自己的需要和喜好来出题考试和录取,喜好文的,就偏文,喜欢理的,就偏理。如果喜欢有各种的特长,就可以出特长的题。于是,中学教育就是想跟,也没法跟,想揣摩出题的思路,也无从揣摩,应试教育自然瓦解。

显然,这样的改革,前提是大学需要自治,真正具有自主性。唯一的难点是增加了大学的工作量,需要出题和判卷。其实这也不是什么了不得的难事,但是可以预计,这样的改革,推行起来依然有很大难度。最大的困难在于,相关部门是否乐意放权让利。因为,现在这种统一高考制度,是最容易实现部门权力和利益最大化的。这一制度的改变,会令许许多多附丽于其上的机构,丧失了存在的意义。改革改到今天,最难改动的就是利益集团,凡是涉及利益集团的事,无论大小,都难以推动,更何况这样一件牵动全局的大事?


责任编辑:刘宝琴
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