而且，在这种激烈的竞争态势下，我们一直期望的考试创新性也越来越失去生存的土壤。为了抢到优秀生源，高校均采取统一命题、统一考试、统一评分的方式。毕竟，面对上千上万、翘首以盼的考生，个别性命题、差异化考量的可操作性微乎其微。对此，高校所能做的，无非是提高题目的开放度，以期能考出考生的综合素质、探索能力、开拓思维，但实际过程中，却只能陷进加大试题难度的窠臼。比如今年的清华大学、南京大学、中国科技大学、上海交通大学、西安交通大学“五校联考”，很多考生就直呼“题太难，想蒙也蒙不出”。

看，我们的孩子被逼入怎样一幅境地－－进不得，退不得！这样一种“唯分论”的应试性导向，使得家长、学生仍在“学习学习再学习”的泥淖中拼命挣扎，而且要学得更深、更广、更精，才能应付自主招生的“刁难”。这样一来，自主招生“撬动高考‘磐石’”的角色定位又在何处？不客气地说，自主招生越兴盛，高考改革越寸步难行，只因目前它还是“应试教育”的“帮凶”，是学生们沉重负担上另一块大石。什么时候自主招生与“应试教育”彻底决裂，它才会真正显露出迷人的魅力，成为破解高考困局、提高高校与学生创新能力、增强综合国力的“灵丹妙药”。