到9月17日，河北任县唯一的高中——任县中学的高一新生已开学几日，可中考分数和今年的录取分数线对该县1470多名考生来说，依然是一个谜。 “直到现在，我们手里只有一张‘中考白条’。”一位愤怒的家长说的“中考白条”指的是任县中学的录取通知书，在通知书上只有孩子需要缴纳的入学费用，依然难以找到和分数相关的信息。（9月17日 中国青年报）

“中考白条”事件的确令人错愕，不过反过来细细思量一下，我们就会发现它与招生“掐尖”之举事出同因，是教育资源分配不公下的产物。在这里，我们无意为任县的教育机构辩护什么，但不能不看到，“中考白条”事件中，的确隐藏着教育资源分配不公下的无奈和辛酸。

据记者了解，不公布中考成绩的做法在邢台市的一些县已实施几年，目的就是为了在与邢台市区高中展开的生源大战中，保护本县生源。虽然这一举措在重奖买“情报”、学费“打折”等招数下收效甚微，可是为了保护有限的生源，相对弱势的县区和学校又能如何呢？

每年的中考之后，各地都会上演“市区与县里争，重点与非重点争”的抢生源大戏，而且这种生源争夺战越演愈烈，迭招百出，弄得学校之间狼烟四起，学生和家长心神不宁。从“招生战”进而上升到“比学费战”、“比升学率战”不一而足，而最为常见的招数就是拿学费做筹码，拿奖学金当诱饵，并成为了各个学校招生中屡试不爽的“杀手锏”，为了生源，真可谓软硬兼施，不达目的不罢休啊！

当然在这样的明争暗斗招生环境下，再加上教育资源的先天不平衡差距，许多学生改弦易辙奔走它校，许多普通学校自然会败下阵来。为了自己的立锥之地，普通学校也只好挖空心思寻找出路，不报告成绩的做法伴着无奈自然就应运而生了。换句话说，若能在招生战中居于优势地位，有谁会愿意出此“下策”呢？

“中考白条”事件，表面上看是违反招生规定的“暗箱操作”之举，有损学生对考试成绩的知情权，实则是教育资源分配不公导致生源流失而下出的畸形蛋。如果有关部门不从问题根源上查找原因，只去盲目责怪和处罚“打白条”的教育机构，恐怕“中考白条”事件治理之后，又会出现其他的怪异事件。