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学科竞赛要“切一刀”不要“一刀切”

www.fjnet.cn 2011-11-25 10:43  徐娟 来源:东南网 我来说两句

近日,北京市教委下发《关于禁止组织义务教育阶段学生参与学科竞赛活动的通知》,紧急叫停“希望杯”数学竞赛,并再次重申严禁在义务教育阶段举办任何形式的学科竞赛。(11月24日《京华时报》)

据了解,由中国科协等机构主办的“希望杯”数学竞赛是一项国家级青少年竞赛。该项赛事自1990年开始设立,已连续举办了20届。由于具有一定的专业性和权威性,获奖学生还可以被优先选派参加IMC国际数学邀请赛及参加数学英语夏令营等。从这个角度看,很显然这项赛事与社会上许多“挂羊头卖狗肉”的“大奖赛”明显不同,也难把它与奥数这样功利性的比赛划上等号。

近些年来,社会上之所以对学生参加林林总总的学科竞赛持否定的态度,主要原因是这些竞赛的功利性太强,大多与中考、高考加分相挂钩,不但与实施素质教育相背离,而且正日益蜕变为戕害学生的毒药。在这种愈喊愈烈的呼声之下,一些地方对学生参加学科竞赛采取了绝对禁止的“一刀切”态度,“希望杯”数学竞赛也因此被紧急叫停。

笔者认为,学科竞赛本身不是原罪,有罪的是人们把竞赛当成了“敲门砖”使,异化为功利的工具。纵观世界上许多国家,都存在各种学科竞赛,关键是怎样对待这些竞赛。著名数学家、菲尔兹奖得主丘成桐称:“我认为‘奥赛’是用来激发学生兴趣的,是引起大家关注数学的一个渠道,应该是一种很好的业余活动、课外活动。”实际上,在美国奥数就是一个帮助中学生提升对数学兴趣的组织。如果我们将所有的学科竞赛都采取禁止取消的“一刀切”做法,那些对某些学科有兴趣、爱好、特长的学生,也就失去了拓展兴趣爱好的途径和平台,这本质上是因噎废食。

在改革问题上,要防止“一刀切”与“切一刀”这两个概念的混用。对于前者,人们大体上已形成共识。但对后者,因所站角度不同,常常有不同看法,甚至会把必要的“切一刀”视作是“一刀切”。回过头看,要解决学科竞赛带来的负面效应,关键是要在病症处“切一刀”,而不是全盘“一刀切”。也就是说,要将学科竞赛与升学功利之间“切一刀”,使二者彻底脱钩,恢复其本来面目。据悉,广东省中考从今年起就全面取消学科竞赛性加分,到2014年还将取消高考加分。这样的“切一刀”,就切在了要害处,切出了好成效。也只有这样做,学科竞赛才能朝着更加理性的方向迈进,逐渐回归“本真”。

  • 责任编辑:林雯晶
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