模拟联合国峰会何必玩“穿越”？

穿上朝服朝靴，一句一个“谢主隆恩”——昨天，在双十中学举行的模拟联合国大会东南峰会上，160余名大、中学生集体 “穿越”，回到鸦片战争后的大清王朝，“化身”王公贵族或英国大使，共商国家大事。（5月1日《海峡导报》）

学生不是整天坐在教室里死记硬背，而是举行一些类似模拟联合国大会峰会，来学习如何处理国家大事，创意十分值得赞赏。通过这样的形式，可以激发学生的学习兴趣，可以培养与锻炼学生多方面的能力。因此，学校如果能够经常举行一些类似的“峰会”，实在是很有意义的。

不过，160多名大中学生精英郑重其事地聚在一起，共商的“国家大事”,竟然不是今天的事，而是“穿越”了一百多年，“回到清朝”，去“帮助”“大清政府”处理英国外交官被太平天国残部杀害之后的“后事”。

 这固然也是有意义的，但为什么不是直接“处理”当今的热点问题？今天中国与周边国家之间，也有许多热点问题值得作为“处理”对象，比如中国与日本之间有关钓鱼岛问题，中国与菲律宾之间关于黄岩岛问题，都是可以对学生进行引导，让学生来发表他们观点的问题，这更有意义。好不容易举行一次“峰会”，讨论的不是当今的国事，而是“大清王朝”的“陈年旧事”，不能不让人觉得这是在学电影电视“穿越”回历史，而不关心今天的真正国家大事，这就将这次“峰会”的价值打了许多的折扣。

举行类似的“峰会”，除了要培养学生多方面的能力，还有一个特别重要的目的，是要激发与培养学生“两耳常闻窗外事”的兴趣与习惯，让今天的学生能够直面现实。这，不也正是今天多数学生的一块“短板”？