“超级逃课神器”背后是畸形的校园生态

只要你通过手机在软件平台上发布需要“帮逃”的课程、时间和补偿条件，不到一个小时，就会有低年级同学联系你，愿意替你“听课”。这就是奇葩APP“超级逃课助手”。（12月4日荆楚网）

据悉，这款“逃课神器”是由内江师院体育系大四学生开发的，日前走红网络，并引发热议。软件操作简单，只需输入自己所在大学和手机号，选择专业与年级后，便可在软件上发布信息并能看到他人的逃课信息。也就是说，只要你想逃课，只需在网上“签个到就可以走了”。

高校学生逃课已是多年来一直存在的问题，面对频频逃课，校方绞尽脑汁试图将学生留在课堂，突击点名、按学号排座、指纹打卡器、蓝牙手机定位点名、出勤率与考试成绩挂钩等等。由此可见为了留住学生，老师们的良苦用心，但尽管如此，学生逃课现象并未得到根治，而且愈演愈烈。所谓道高一尺魔高一丈，学生们为达到逃课的目的，如今开发了“超级逃课神器”。

无论是校方的防逃课措施还是如今走红的“逃课神器”的出现，折射的是畸形的校园生态，反映了高等教育的悲哀。学生逃课现象屡屡出现，其基本原因在于一些课堂吸引力不够，要么是教学内容陈旧，要么是教师照本宣科。有的高校在教学中甚至出现很多不该出现的现象：个别教师上课之前不备课不写教案，讲课用的课件多是从网上下载的，在课堂上东一句、西一句，经常讲些与教学无关的内容，课堂上大部分时间被白白消耗掉，等到临近下课时用幻灯片匆匆讲完本章节的标题和知识点，这节课就算讲完了。教师的如此责任心必然会抑制了青年学生的求知欲，在一定程度上导致了学生逃课的现象。

由此说来，大学生逃课不单单是学生自身的问题，校方也负有很大责任，是学校教育的严重功利化、空心化，滋生了这种现象。大学没有给学生健康的教育，反而让学生习得“潜规则”，如此教育怎么能不令人担忧？

无论是谁的错，学习终究是自己的事情，别人可以代你上课，但却不可以代你学习。逃课的最终结果只能是混了自己、伤了教师、毁了学校、害了社会，混来的文凭终究不会被社会所认可。笔者奉劝大学生们：为了自己的将来，请慎用“超级逃课神器”！